不属于教师道德品质范畴的是（）

A.忠诚与节操

B.正直与自制

C.勤奋与求实

D.权利与义务

A.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人

B.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

C.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

D.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人

C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

A.道德品质的外部表现

B.道德品质的实践范畴

C.衡量一个教师道德水平高低的客观标志

D.构成道德品质的意识范畴

A.教师道德品质;

B.教师道德修养;

C.教师道德评价;

D.教师道德良心

A.教师道德良心

B.教师道德义务

C.教师道德公正

D.教师道德品质

A.教师道德教育

B.教师道德品质

C.教师道德原则

D.教师道德评价

A.教师道德公正

B.教师道德品质

C.教师道德良心

D.教师道德义务

A.性格

B.道德品质

C.处理人际关系的能力

D.观察力