题目
如果你是一名教师,遇到这种情况,你怎么向学生讲明?()
A.你们要结合当时作者的心情,去揣摩作者的情感,再仔细好好感悟感悟。
B.好,既然存在问题就要弄明白,同学们可以先去搜集一些有关欧阳修的资料.了解一下社会背景,然后你们再来告诉我这个问题的答案。
C.怎么不可能呢,同学们可以试着把自己想象成那只小鸟——在树林里自由自在的飞翔.难道会不快乐吗?
D.同学们,我们一直在强调“一切景语皆情语”,所以,欧阳修和众人娱情山水得以排遣抑郁,心情是快乐的,那么他看到的一切景物都会是快乐的!
第2题
如果你是一名教师,遇到这种情况,你怎么向学生讲明?()
A.你们要结合当时作者的心情,去揣摩作者的情感,再仔细好好感悟感悟。
B.好,既然存在问题就要弄明白,同学们可以先去搜集一些有关欧阳修的资料.了解一下社会背景,然后你们再来告诉我这个问题的答案。
C.怎么不可能呢,同学们可以试着把自己想象成那只小鸟——在树林里自由自在的飞翔.难道会不快乐吗?
D.同学们,我们一直在强调“一切景语皆情语”,所以,欧阳修和众人娱情山水得以排遣抑郁,心情是快乐的,那么他看到的一切景物都会是快乐的!
第3题
A.欧阳修
B.杜康
C.陆游
D.辛弃疾
第5题
在"言益火之源,以消阴翳"中,"阴翳"之义为()
A、阴云
B、阴雾
C、模糊不清
D、阴寒之气
第6题
在"无火者,不必去水,宜益火之源,以消阴翳"中,"阴翳"之义为()
A、看不清楚
B、阴暗浑浊
C、阴云迷雾
D、阴寒之气
第7题
A.树转为树林的方法
B.把二叉树转为树和树林的方法
C.把树和树林转为二叉树的方法
D.把树林转为树的方法
第8题
A.树转为树林的方法
B.把二叉树转为树和树林的方法
C.把树和树林转为二叉树的方法
D.把树林转为树的方法
第11题
A.Flash
B.Cool Edit
C.FrontPage
D.PowerPoint
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