人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也

（百色非课改）

阅读欧阳修的《醉翁亭记》（选段），回答22—26题。（13分）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

22．下面加点的词语，用法不同的一项是：（）。（2分）

A．禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

B．已而夕阳在山游人去而禽鸟乐

C．负者歌于途，行者休于树

D．颓然乎其间者在乎山水之间也

23．解释加点的词语。（2分）

①负者歌于途负：②杂然前陈者陈：

③觥筹交错觥：④山肴野蔌蔌：

24．翻译下列句子。（4分）

①负者歌于途，行者休于树。

②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

25．文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？（2分）

26．文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？（3分）

在学习到《醉翁亭记》中的“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”这句话时，有一名学生站起来说道：“老师，我觉得欧阳修这句话不正确，欧阳修怎么知道禽鸟是乐的还是悲的呢？”

如果你是一名教师，遇到这种情况，你怎么向学生讲明？（）

A.你们要结合当时作者的心情，去揣摩作者的情感，再仔细好好感悟感悟。

B.好，既然存在问题就要弄明白，同学们可以先去搜集一些有关欧阳修的资料．了解一下社会背景，然后你们再来告诉我这个问题的答案。

C.怎么不可能呢，同学们可以试着把自己想象成那只小鸟——在树林里自由自在的飞翔．难道会不快乐吗？

D.同学们，我们一直在强调“一切景语皆情语”，所以，欧阳修和众人娱情山水得以排遣抑郁，心情是快乐的，那么他看到的一切景物都会是快乐的!

A.算平生肝胆，因人常热，俗子胸襟谁识我英雄末路当磨折

B.了却君王天下事，赢得身前生后名。可怜白发生

C.夫大国，难测也，惧有伏焉

D.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋

E.人之从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也

F.料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎

A.羹饭一时熟，不知贻阿谁

B.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平

C.满面灰尘烟火色，两鬓苍苍十指黑

D.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句

E.至石之半，渐激渐深，石必倒掷坎穴中

F.人知从太守游而乐，而不知太守乐其乐也

A.之：而不知太守之乐其乐也 居庙堂之高则忧其民

B.而：太守归而宾客从也 安陵君受地于先王而守之

C.以：醒能述以文者 皆以美于徐公

D.于：太守与客来饮于此 未尝不叹息痛恨于桓、灵也

A.树林阴翳，鸣声上下

B.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

C.醒能述以文者，太守也

A.言和而色夷学而时习之

B.当余之从师也太守之乐其乐也

C.皆集于此于我如浮云

D.余故道为学之难以告之此人一一为具言所闻

A.颓然乎其间者，太守醉也

B.太守归而宾客从也

C.游人去而禽鸟乐也

D.太守谓谁庐陵欧阳修也