对外汉语教学回答（)的问题，关注学习与教学活动本身。

A.教学是教与学两个方面的活动的统一

B.教因为学而存在

C.“怎么教”从根本上取决于“怎么学”

D.教应主导着学，学也反映、修正着教

E.教学是教师组织、指导、帮助、促进学生学习的活动

教学设计是指对教学进行系统规划，以解决学校教育教什么和怎么教的一系列问题。 （）

A、为什么教

B、教什么

C、怎样教

D、对教学设计模式的所有步骤重新检验

A、教学是教师通过“教”组织、指导、引领学生“学”

B、学生的“学”以教师的“教”为中心

C、学生的“学”引领教师的“教”

D、“学”围绕“教”，教师的“教”是教学的中心

A.学什么

B.如何教

C.如何学

D.教什么

教学是（）

A．教师教的活动

B．学生学的活动

C．教师指导下学生学的活动

D．教师教和学生学的统一活动

教学是()

A．教师教的活动

B．学生学的活动

C．教师指导下学生学的活动

D．教师教和学生学的统一活动

1 6 · 师 父 带 徒 弟 的 教 学 模 式 属 于 【 】

A ．发现教学

B ．情境教学

C ．合作学习

D ．程序教学

现代教育理论认为，教学的本质是（）

A.学生学的活动

B.教师教和学生学的统一活动

C.教师教的活动

D.传授知识的活动

A.如何有效地教

B.何时教

C.用什么方法教

D.教得怎么样