在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（)A.学习辅导B.学习支持服务C.学习监

在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做()

A.学习监控

B.学习辅导

C.学习支持服务

A.在课堂教学中使用道具进行学习

B.通过支架(教师的帮助)把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架

C.在具体情境中进行学习

D.从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习

A.某人民法院在审理一宗法定继承的案件中，依法对未成年人陈某的份额给予适当的照顾

B.国家和地方体育行政部门为有足球天赋的未成年人举办足球学校，为他们的成才创造有利条件

C.未满18周岁的周某在收容教养期间，在司法机关教育下，掌握了多种劳动技能，走向社会后，成了劳动能手

D.把有违法或品德偏常行为的未成年学生送入工读学校进行帮助教育

A.国家和地方体育行政部门为有足球天赋的未成年人举办足球学校，为他们的成才创造有利条件

B.未满18周岁的周某在收容教养期间，在司法机关教育下，掌握了多种劳动技能，走向社会后，成了劳动能手

C.某人民法院在审理一宗法定继承的案件中，依法对未成年人陈某的份额给予适当的照顾

D.公安机关把有违法或品德偏常行为的未成年学生送入工读学校进行帮助教育

A.开发社区德育资源，丰富学生社会实践经验

B.开发传统文化资源，建设校本德育课程

C.利用家庭德育资源，增强教育力量

D.通过多种途径,加深道德情感体验

A.小学低段可以使用表象加工策略来改进学习

B.在各种学习活动中渗透学习策略教育

C.组织开展学习经验交流会

D.开设学习策略专题讲座