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张明既想参加一些社团活动锻炼自己的人际交往能力．又怕影响自己的学习成绩。这种动机冲突属于（）

。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

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更多“张明既想参加一些社团活动锻炼自己的人际交往能力．又怕影响自己的学习成绩。这种动机冲突属于（）”相关的问题

第1题

学生既想参加各种社团活动以锻炼能力开阔眼界，又担心耽误学习，这种心理冲突类型是()。

A.接近-接近型

B.多重接近-回避型

C.回避-回避型

D.接近-回避型

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第2题

刘明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被别人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.双重趋避冲突

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第3题

某大一新生面对着招新现场声势浩大的“百团大战”，一时间心血来潮，随大流选报了一个学校中规模最

大的社团，自此有了超强的归属感。可随着社团活动的开展和参与，她却发现这个团体在给自己提供了一些锻炼机会的同时，给自己带来了不少新麻烦。社团的宗旨与实际的活动似乎还有着一定的偏差，更与自己当初的理解和想象有着很大不同，活动内容虽然频繁但却并不是自己最感兴趣的，经过一个学期的调整也没能适应社团的文化氛围。于是，他开始有些后悔自己当初轻率的决定，忙乱之后居然是烦恼。这个案例说明了什么问题：()

A、并非所有同学都适合参加社团活动

B、社团活动只是那些能力强的同学的舞台

C、选择社团时，应该有所为，有所不为，冷静选择社团

D、参加社团活动要执着，不能畏难而退

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第4题

某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被人讥笑，此时他面临的心理冲突是（）。

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第5题

某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被人讥笑，此时他面临的心理冲突是趋避冲突。（）

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第6题

某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被人讥笑，此时他面临的心理冲突是双避冲突。（）

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第7题

小李看到别人参加社团活动锻炼综合能力，自己也一下子参加了几个社团，结果整天忙于参加社团活动，自己的学业成绩却受到影响，后悔莫及，这属于生涯规划中的缺乏认知能力问题。（)

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第8题

某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被人讥笑，此时他面临的心理冲突是多重趋避冲突。（）

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第9题

某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被人讥笑，此时他面临的心理冲突是双趋冲突。（）

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第10题

一个学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好受人讥笑，这时他面临的冲突情境属于趋避冲突。（)

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