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[主观题]

在项目进展过程中有很多因素回给工作带来麻烦,通过对这些因素影响作用大小的排序来决

定我们解决问题的先后顺序。这属于下列哪一项所蕴涵的潜在规则?()

A.趋势分析

B.检查

C.控制图

D.帕雷托图表

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更多“在项目进展过程中有很多因素回给工作带来麻烦,通过对这些因素影响作用大小的排序来决”相关的问题

第1题

在项目进展过程中有很多因素会给工作带来麻烦,通过对这些因素影响作用大小的排序来决定我们解决问题的先后顺序。这属于下列哪一项所蕴涵的潜在规则 ?

A.趋势分析

B.检查

C.控制图

D.帕雷托图表

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第2题

冲突一般会给项目进展带来消极影响。尽管每个冲突发生的情况都是不同的,但项目经理的目标是不变的:就是要在所有与冲突有关的人之间找到一个双赢的解决方法。在选择一贯的冲突解决方法时,要考虑很多因素,例如冲突的类型、时间压力、冲突的当事人及他们的身份和地位等。项目经理解决冲突最常用的方法是:

A.折中

B.直接面对

C.缓和

D.协商

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第3题

当项目过程中有很多影响因素同时又缺乏前测值时,一般采用哪种评估方法()

A.逻辑框架法

B.综合对比法

C.快速农村评估法

D.有无对比法

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第4题

妞妞是小学三年级学生,上课时总是注意力不集中,小动作很多,不遵守课堂纪律,经常上课时无故进出教妞妞是小学三年级学生,上课时总是注意力不集中,小动作很多,不遵守课堂纪律,经常上课时无故进出教室,给同学和老师带来很多困扰。学校社会工作者在与妞妞、一妞妞的家人、老师、同学会谈后,认为妞妞的教室行为需要学习,决定从妞妞的规则意识人手,对妞妞进行了个案辅导,还介绍妞妞参加“我爱学习”小组。社会工作者在工作开始时对妞妞的教室行为进行了测量,例如注意力集中的时间、小动作发生的频次、不遵守课堂纪律的表现等,在妞妞接受服务期间,由妞妞的班主任老师对这些测量项目进行连续记录,形成二个“妞妞教室行为进步表”,通过对妞妞家人的访谈,了解妞妞对规则的理解,另外还收集了一些妞妞学习成绩进步的资料,观察到妞妞逐渐融入班集体受到同学欢迎。学校社会工作者完成的这些工作过程就是社会工作的()

A.预估

B.评估

C.计划

D.介入

E.服务

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第5题

在机械加工过程中,工艺系统经常会发生振动,给加工过程带来很多不利的影响。该说法()。
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第6题

生活中有很多平直和弯曲的线条,弯曲的线条给我们带来()的感觉。

A.静止

B.运动

C.沉稳

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第7题

在一个项目中有很多地方要使用颜色,太多的颜色RGB值会容易混淆,所以可以使用()文件给指定颜色命名。
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第8题

7、在一个项目中有很多地方要使用颜色,太多的颜色RGB值会容易混淆,所以可以使用()文件给指定颜色命名。
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第9题

高级工程师王华在一家研究所工作,该所拥有一流的研究条件。根据双因素理论,下列因素中对王华的工作属于激励因素的是()。

A.王华承担的都是具有一定挑战性,并能带来成就感的项目

B.调整工资水平和福利措施

C.给王华配备更加先进的办公设备

D.改善王华的上下级工作关系

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