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对儿童品德的形成和发展起动力作用的是() A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行

对儿童品德的形成和发展起动力作用的是()

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第1题

对儿童品德的形成和发展起动力作用的是()A.道德认知 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为

对儿童品德的形成和发展起动力作用的是()

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第2题

对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()

A.品德认识

B.品德意志

C.品德情感

D.品德行为

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第3题

对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()。

A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

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第4题

对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()

A.道德意志

B.道德行为

C.道德认识

D.道德情感

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第5题

下列项目中正确的说法是()。

A.皮亚杰认为,儿童品德发展的顺序是可以改变的

B.有良好的道德动机,就会表现出适当的道德行为

C.道德情感对道德认识起着引导与深化的作用

D.在具体明确的道德规范下,在言行一致的环境中学生的道德观念比较容易形成

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第6题

什么是亲子关系?亲子关系对儿童品德发展的作用体现在哪些方面?
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第7题

社会的()对儿童品德和社会性的发展具有直接的导向作用。

A.道德取向

B.经济发展

C.文明程度

D.价值取向

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第8题

从幼儿品德形成和个性发展的角度看,__________是儿童个性初步形成的重要时期,也是儿童
品德初步发展和形成的时期。

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第9题

儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。()

儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。()

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第10题

儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础,以道德情感、道德意志为激励,发展到道德行
为的整体运动过程。()

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