三年级某班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为了玩球和看球，常影响学习，有时还迟到、旷课甚至几

阅读下面材料，回答问题。 一小学某班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球，为了玩球和看球赛，常影响学习，有时还迟到、旷课，甚至几次为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。 问题：根据教育教学知识，谈谈你对该案例的认识。

A.疏导性原则

B. 长善救失原则

C. 灵活施教原则

D. 课堂与生活相结合原则

A．老师就化妆问题找一女生谈话，向其说明了学生不适合化妆的原因

B．班里的一伙“小捣蛋”爱玩篮球，老师就组织他们成立了篮球队，且制定了队规

C．一位擅长绘画的学生，通过绘画比赛克服了自己的不自信

D．老师顾及了学生的面子，也使学生更加信任老师

E．老师通过与学生的交流了解了其爱好后开展活动

A.长善救失原则

B.导向性原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致性和连贯性原则

A．家庭管理

B．学校教育

C．朋辈群体

D．社区邻里

E．社会状态

A.2

B.3

C.4

D.5