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[单选题]

知识的系统性、联系性、()和做教师工作特点,决定了教师必须博览群书。

A.特殊性

B.专业性

C.爆发性

D.长期性

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更多“知识的系统性、联系性、()和做教师工作特点,决定了教师必须博览群书。A、特殊性B、专业性C、爆发性D”相关的问题

第1题

知识的系统性、联系性、爆发性和做教师工作(),决定了教师必须博览群书。

A.性质

B.要求

C.目的

D.特点

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第2题

学前儿童数学教育应以操作活动为主要的教学方法,而不只是观看教师的演示或直观的图画,这是()。

A.发展儿童思维结构的原则

B.联系儿童生活的原则

C.知识的系统性和逻辑性原则

D.让儿童动手操作的原则

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第3题

在解决问题的过程中,教师能够把已有的各种知识、信息,借助想象和联想,通过科学的思维方法,进行更新组合和综合,从而形成新知识、新信息。这种思维活动体现了教师思维具有()。

A.逻辑性

B.系统性

C.创造性

D.发散性

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第4题

关于课程内容的知识本位取向,下列说法正确的是:()。

A.学科知识是课程的主要内容

B.课程内容的选择与组织强调知识的系统性、顺序性和完整性

C.强调教师、教材和课堂的三中心

D.经验自然主义教育是其体现

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第5题

100、在解决问题的过程中,教师能够把已有的各种知识、信息,借助想象和联想,通过科学的思维方法,进行更新组合和综合,从而形成新知识、新信息。这种思维活动体现了教师思维具有()。

A.逻辑性

B.系统性

C.创造性

D.发散性

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第6题

1、在解决问题的过程中,教师能够把已有的各种知识、信息,借助想象和联想,通过科学的思维方法,进行更新组合和综合,从而形成新知识、新信息。这种思维活动体现了教师思维具有()。

A.逻辑性

B.系统性

C.创造性

D.发散性

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第7题

1、在解决问题的过程中,教师能够把已有的各种知识、信息,借助想象和联想,通过科学的思维方法,进行更新组合和综合,从而形成新知识、新信息。这种思维活动体现了教师思维具有

A.逻辑性

B.系统性

C.创造性

D.发散性

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第8题

()是教师以口述的方式传授知识和技能的方法,它是传统教学方法,至今仍被广泛采用,它的最大价值在于传授知识的系统性,高效性,示范性诸方面。

A.讨论法

B.讲授法

C.演示法

D.探究法

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