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在德育过程中,为何既要尊重学生又要严格要求学生?

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第1题

为什么在德育过程中既要尊重学生又要严格要求学生?

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第2题

知行统一原则是指教育者在德育过程中,既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,将提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致、表里如一。()
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第3题

在外事接待中,既要做到热情友好、尊重对方、文明礼貌,又要严格按照国家有关政策和()办事,内外有别,严守纪律。

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第4题

()原则是指班主任在工作过程中既要充分尊重和信任学生,给学生以关爱;又要对学生的言行加以严格要求,通过二者的结合促进学生健康、和谐、持续。

A.尊重信任与严格合作

B.尊重理解与严格要求

C.尊重信任与严格合作

D.尊重信任与严格要求

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第5题

在当前我国的课程改革实际中,我们既要提倡科学精神和科学知识,又要提倡尊重学生和重视学生个性发展的人文精神。()
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第6题

教学过程中既要重视学生智力的发展,又要重视知识的掌握,要防止单纯抓知识或只重视智力发展的片面倾向。()
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第7题

15、教师的教学行为规范包括

A.钻研业务,熟悉教材,认真备课;要善于激发学生的求知欲,组织好课堂教学,创造生动活泼的课堂气氛,尽量避免对学生进行灌输性教学。

B.精心编排练习,认真批改作业,及时纠正错误。定时做好教学质量检查工作,及时补缺补漏。

C.上课语言文明、清晰流畅,表达准确简洁;板书整洁规范,内容简练精确。

D.既要严格要求学生,又要尊重学生,对待学生要一视同仁。热情、耐心地回答学生提问。不能讽刺、挖苦学生。

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第8题

教师既要珍惜学生的向师性,又要尊重学生的独立性,建立教学相长、尊师爱生的师生关系。()
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第9题

教师既要重视学生理论教育,又要引导学生参加社会实践,体现了德育的哪项原则()。

(A)发扬积极因素,克服消极因素

(B)理想与现实相结合

(C)教育影响连贯性与一致性

(D)教育与自我教育相结合

(E)平行影响原则

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第10题

探究性教学模式的成功实施涉及两个方面——既要充分体现学生在学习过程中的主体地位,又要重视发挥教师在教学过程中的主导作用.
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