班级管理是为实现班级的各种目标而对班级的各种资源进行计划、组织、协调、控制的活动。

育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。幼儿园班级的教育管理是幼儿园班级管理的核心内容，是教师为实现预定的班级教育目标，采取各种有效手段，对各种要素实行最佳组合，以达到贯彻《幼儿园工作规程》、提高保教质量、促进幼儿健康发展的目的的过程。（)

班级管理目标（）。

班级管理的根本目的在于（） A．形成良好的班风B．帮助学生学会自治自理C．开展各种活

幼儿园班级管理是指班级教师通过（)等环节，充分利用幼儿园班级中的人、财、物、时间、空间、信息等资源，从而优质高效地实现管理目标——促进幼儿全面发展、为家长服务。

班级管理其主要的功能在于实现教学目标，提高教学效率。（)

班级管理的主要功能是实现教学目标、提高学习效率。（)

班级管理是班级教育管理者带领学生按照班级教育管理规律的要求，为了更好地实现教育教学上标和班级工作目标而进行的一系列的活动。（)

班级管理的主要功能是有助于实现教学目标，提高学习效率。（)

对班级管理工作评价的依据是管理目标实现的程度。（分值（）

班级的目标管理是指班主任和学生共同确定班级的总体目标，然后转化为小组目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。（)