关于网线制作方法正确的是()。

A.标准网线为RJ45水晶头管脚一一对应

B.直联网线为RJ45水晶头1、3和2、6管脚交叉对应

C.RJ45水晶头1、3和2、6管脚分别使用一对绞线

D.标准网线为RJ45水晶头1、3和2、6管脚交叉对应

A.直连网线为RJ45水晶头1、3和2、6管脚交叉对应

B.标准网线为RJ45水晶头管脚一一对应

C.RJ45水晶头1、3和2、6管脚分别使用一对绞线

A.压接时，应将水晶头放置在压接钳相应的槽位中，放置到位后再进行压接;

B.压接时，应确保压接钳压接到位。压接完成后，金属切刀应低于水晶头头部平面;

C.对于屏蔽电缆与屏蔽水晶头的压接，除保证水晶头金属切刀的压接到位外，还应保证水晶头内置屏蔽片与折起的电缆屏蔽层连接可靠;

D.网线制作完成以后需要做导通测试。

A.一端为：白橙、橙，白绿、蓝，白蓝、绿，白棕、棕;

B.一端为：白绿,绿,白橙,蓝,白蓝,橙,白棕、棕;

C.另一端：白绿、绿，白橙、白棕、棕，橙，蓝，白蓝;

D.另一端：白绿,绿,白橙,蓝,白蓝,橙,白棕、棕;

A.一端为：白橙、橙，白绿、蓝，白蓝、绿，白棕、棕;

B.一端为：白绿,绿,白橙,蓝,白蓝,橙,白棕、棕;

C.另一端：白绿、绿，白橙、白棕、棕，橙，蓝，白蓝;

D.另一端：白绿,绿,白橙,蓝,白蓝,橙,白棕、棕;

A.经典咖啡就是咖啡店内售卖的咖啡

B.经典咖啡是经过长时间考验的咖啡

C.经典咖啡有专有名称

D.经典咖啡有其大致的标准制作方法

信息技术实验课是学生亲身实践与操作，习得、强化专项技能，提高解决问题、创新思维与实践能力的有效教学形式之一。

“双机互连”是高中信息技术教材中的《组建局域网》单元中的一节，此前学生学习了网络传输介质、连接设备、拓扑结构、网络协议及lP地址、子网掩码、网关等参数设置的网络基础知识，掌握了网线的类型与制作方法，并制作了各类网线。本节实验课的目的是：学生了解组建小型局域网的基本步骤，学会网络连接、设置、调试以及故障排除的基本技能和方法，实现资源共享，通过有线方式组建局域网实验，培养学生联系生活分析问题和解决问题的实践能力。

可供选择的实验设备如图1 4：

教学方法：实验教学

教学对象：高中二年级学生

教学场地：信息技术实验室

教学用时：1课时(45分钟)

依据上述材料，完成下列任务：

A.HUB托架一般放在DCM托架的上部

B.32波系统中，背靠背的OTM系统中使用2个HUB和2块SC2单板，2个HUB间用标准网线进行连接

C.电可调的VOA，一般配置在收端的WPA的前面

D.以上都不对

A.POE供电是指通过交流适配器给AP供电

B.若使用POE适配器供电，只需保证POE适配器和AP之间网线不超过80米即可

C.AP6610DN优选POE方式供电

D.如果POE供电满足802.3at标准，即每个供电口的供电功率可以达到30W

A、将按照T568A线序制作的网线的第1条线和第3条线、第2条线和第6条线互换位置后，就得到T568B的线序

B、当使用双绞线直接连接两台计算机的网卡是，应该将网线制作成交叉网线，即一端遵循T568A的线序，另一端遵循T568B的线序

C、全反线主要用于连接主机的串口和路由器(或交换机)的Console口

D、在制作网线时，如果不按照EIA/TIA布线标准的T568A线序或T568B线序制作网线，仍然能获得非常好的传输质量