儿童孤独症评定量表包括A、10个项目B、12个项目C、13个项目D、15个项目E、16个项目

A.Achenbach儿童行为量表

B.儿童孤独症家长评定量表

C.儿童孤独症评定量表

D.儿童社交焦虑量表(SASC)

A.儿童孤独症评定量表

B.儿童孤独症行为量表

C.两岁儿童孤独症筛查量表

D.克氏孤独症筛查量表

E.孤独症谱系商数量表

A.10

B.20

C.30

D.40

E.50

A.儿童自闭症筛查量表

B.儿童自闭症评定量表

C.儿童孤独症筛查量表

D.儿童孤独症及相关发育障碍心理教育评估量表

A.儿童心理教育评估量表(PEP-3)

B.儿童期孤独症评定量表(CARS)

C.格里菲斯精神发育评估量表(GDS-C)

D.贝利婴儿发展量表(BSID)

E.孤独症行为量表(ABC)

A.儿童孤独症评定量表(CARS)

B.韦氏儿童智力量表

C.孤独症诊断观察量表(ADOS-G)和孤独症诊断访谈量表修订版(AD-R)

D.斯坦福-比奈智力量表

E.孤独症行为量表

A.学前儿童韦氏智力测验

B.儿童适应行为评估

C.儿童孤独症评定量表

D.儿童行为评定量表

E.语言发育评估

可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是

A.感觉统合核对表

B.Peabody运动发育量表

C.韦克斯勒儿童智力量表

D.儿童孤独症评定量表（CARS）

E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）

B、儿童孤独症

C、语言发育障碍

D、儿童精神分裂症

E、选择性缄默症

对该患儿需要做的评估A、学前儿童韦氏智力测验

B、儿童适应行为评估

C、儿童孤独症评定量表

D、儿童行为评定量表

E、语言发育评估

对该患儿最有效的干预手段是A、药物治疗

B、心理治疗

C、感觉统合治疗

D、教育和训练

E、家庭治疗