幼儿能够理解成人的语言，并能够指出自己的"鼻子"、"眼"的年龄是A、3～5个月B、6～8个月C、9～11个月D、12

A.3 ~ 6个月

B.6 ~ 9个月

C.9 ~ 12个月

D.12 ~ 18个月

E.2岁

A.3 ~ 6个月

B.6 ~ 9个月

C.9 ~ 12个月

D.12 ~ 18个月

E.2岁

幼儿能够理解成人的语言，并能够指出自己的"鼻子"、"眼"的年龄是

A、3～6个月

B、6～9个月

C、9～12个月

D、12～18个月

E、2岁

A.4~5岁幼儿形成了节约的概念

B.4~5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展

C.4~5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐

D.4~5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展

A.4~5岁幼儿形成了节约的概念

B.4~5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展

C.4~5岁幼儿能够理解玩其它玩具同样快乐

D.4~5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展

A.能够满足幼儿模仿成人世界的需要

B.是扩大幼儿生活经验、发展语言能力的有效途径

C.是幼儿理解他人情感和需要的有效途径

D.是幼儿审美和创造的过程

A.幼儿对事物的感受和理解不同于成人

B.他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人

C.幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感

D.心理

A.能够理解和表现剧情，明确自己和他人的角色分工

B.能够正确地模仿教师及样本的语言、表情和动作

C.能够主动迁移生活经验进行表演，并能够独立进行简单的表情和动作创编

D.在他人的帮助下，能够意识到自己表演的优点与不足，并对不足进行适宜的改进

E.能够在剧本创编、动作创编、表演方式等相关内容的集体讨论中发表自己的建议