以概念及其关系的方式储存和积累下来的经验系统称为（）。

是以概念及其关系的方式存储和积累下来的经验系统。

A．技能

B．知识

C．记忆力

D．思维能力

A.人们根据一定目的和需要，把从自然现象和社会现象中搜集的原始材料进行加工、处理，找出其中关系而形成的对象实体。

B.有一定含义的、经过加工处理的、对决策有价值的的数据

C.人们在认识世界、改造世界中所获得的认知，包括通过阅读、学习等方式的认知和通过自己或他人的历练所积累的一切经验的总和。

D.是被人们所利用的信息、被人们感受并可交流的信息。

A.提供的同一类活动的材料应有实物、图片、符号三个层次

B.提供的材料应充分，以满足幼儿反复摆弄练习的需要

C.幼儿在学习一项新的内容或技能时，常需要反复地尝试和练习，因此充足的材料会使幼儿的学习需要得到满足

D.在学习同一概念或同一关系时，所提供的材料应多样化

E.材料的多样化可让幼儿从运用多样材料的操作活动中，积累丰富的感性经验，使幼儿对数学概念的本质属性有更多的体验

A.特定的冲突诱因与冲突的数量、结构、方式及影响幅度的关系

B.针对发生的冲突，可以尝试采用特定的方法来解决，以积累相关的经验

C.确定一定的指标来衡量冲突破坏性的大小

D.从定量研究角度出发，冲突发生的概率和后果影响评价都要通过访谈来完成

A.自觉进行反思性的行动研究

B.通过案例分析促进校本教学研究

C.反思日记与反思随笔

D.建立教师个人档案就是要将教师研究的实践过程、经验得失、课题阶段总结等积累下来

A.文化是人类的创造物，是后天学习的结果。

B.某一群体在选择中认同了某种行为价值和行为方式，并将其变为群体的普遍价值和行为模式。

C.文化是由包括器物在内的各种符号承载和实现的。

D.在长期的共同生活中，人们把具有普遍性的经验保留下来，传给下一代。

A应注重将纳税人申报数据与财务会计报表数据进行比较、与同行业相关数据或类似行业同期相关数据进行横向比较, 与纳税人历史同期相关数据进行纵向比较

B 应比较不同税种之间的关联性和勾稽关系，参照相关预警指标值分析税种之间的关联关系及其异常变化

C 应用日常管理中所掌握的情况和积累的经验，将纳税人申报情况与其生产经营实际情况相对照，分析其合理性，以确定纳税人申报纳税中存在的问题及其原因

D 应分析纳税人生产经营结构，将主要产品能耗. 物耗等生产经营要素的当期数据. 历史平均数据. 同行业平均数据以及其他相关经济指标进行比较，以推测纳税人申报的真实性，分析异常变化的原因