团体咨询过程中运用团体练习可以达到（）的目的。

A.使成员互相帮助

B.增加团体的趣味性和吸引力

C.活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体

D.有助于团体领导者有效地介入与工作

A.根据团体性质选择适宜的活动

B.需要了解团体活动和联系的可能后果

C.团体活动和练习就是团体咨询的目的

D.团体活动和练习后要谈论活动后激发出的想法和感受，增加活动价值

A.提升成员自我觉察和觉察他人需要的能力

B.强调成员彼此之间反馈和反应的重要性

C.协助团体成员更清楚地认识别人发展的可能性

D.协助成员发掘自身内在的潜能

A.儿童咨询

B.儿童辅导

C.儿童个案工作

D.儿童小组工作

E.儿童社区工作

A．儿童个案工作

B．儿童小组工作

C．儿童社区工作

D．儿童咨询

E．儿童辅导

A.团体通过分享彼此的经历，产生“同是天涯沦落人”的感觉，有助于缓解个体的孤独感。

B.团体像个微缩的小社会，个体在现实生活的人际问题迟早会在团体中呈现。

C.团体像面镜子，通过提供相互反馈，促进个体对自我的认识

D.团体是个安全的练习场所，成员在现实生活中尝试某种新技巧和新行为之前，可以在这个支持性的环境里先行练习

A.团体通过分享彼此的经历，产生“同是天涯沦落人”的感觉，有助于缓解个体的孤独感。

B.团体像个微缩的小社会，个体在现实生活的人际问题迟早会在团体中呈现。

C.团体像面镜子，通过提供相互反馈，促进个体对自我的认识

D.团体是个安全的练习场所，成员在现实生活中尝试某种新技巧和新行为之前，可以在这个支持性的环境里先行练习

A.充分考虑团体特点

B.了解团体练习的后果

C.运用自己熟悉的团体练习

D.避免以练习代替辅导

A.纸笔联系

B.感受表达

C.角色扮演

D.绘画运用

A.纸笔联系

B.感受表达

C.角色扮演

D.绘画运用