题目
A.认知领域
B.情感领域
C.道德领域
D.动作技能
第1题
A.1913年
B.1903年
C.1923年
D.1879年
第2题
A.启蒙性
B.独立自主性
C.发展适宜性
D.综合性
第3题
A.道德认知
B.道德观念
C.道德情感
D.道德行为
第4题
.______是指在一定时期内班级所期望达到的境界。
第5题
A.直觉的
B.想象的
C.行为的
D.伦理的
第6题
A.道德信念
B.道德评价能力的形成
C.价值内化
D.道德行为习惯的养成
第7题
教师的专业素养是当代教育质量的集中体现,它主要表现在教师的学科专业素养及______两个方面。
第8题
A.德谟克利特
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.苏格拉底
第9题
.《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。
第10题
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______。1902年,清政府颁布《钦定学堂章程》后,班级授课制在全国广泛推行。
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