本案例中，心理咨询师改变求助者信念的方法是（)。（A) 自我管理程序（B) 语义分析（C) 产婆术式辩论（D

在本案例咨询过程中，心理咨询师所做的工作包括()。

(A) 鼓励求助者情绪宣泄

(B) 帮助求助者矫正非理性信念

(C) 帮助求助者建立理性信念

(D) 改变求助者处境

在本案例中，心理咨询师所做的工作包括()。

(A) 鼓励情绪宣泄

(B) 修正非理性观念

(C) 建立理性信念

(D) 强化求助者问题

A.人本主义

B.认知科学

C.行为主义

D.精神分析

在合理情绪疗法中，心理咨询师需要帮助求助者的事情不包括

A、找到降低情绪反应的方法

B、了解诱发事件是产生不良情绪的原因

C、了解求助者对自己的情绪和行为反应负有责任

D、了解只有改变不合理的信念，才能减轻或消除他们目前存在的各种症状

E、了解信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身

A.愤怒焦虑

B.胸闷失眠

C.跟踪丈夫

D.丈夫经常外出

A.自我管理程序

B.语义分析

C.产婆术式辩论

D.认知重组

A.外表

B.迷信鬼神

C.语言

D.焦虑情绪

在本案例中。心理咨询师对求助者积极关注时，应该注意哪些事项？（30分）

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(案例) 一般资料：求助者，女性，22岁，工人。

案例介绍：求助者从小受当医生的妈妈影响怕脏，只要别人碰过的衣物就要洗或丢弃，只要手碰了认为不干净的东西就洗个不停，自己控制不住，非常痛苦。 求助者刚来工厂不久，生活上有些不适应，老职工赵某在生活上帮助她，业务上指导她，因此关系比较密切。某次业务考试，求助者不及格，内心紧张，后听别人说赵某曾患有“传染性肝炎”，因此更加紧张，怕被传染上，于是将所有被赵某接触过的衣物器皿丢掉。如果自己碰到被赵某摸过的东西就不断地洗手，直到双手发白为止，否则就会内心紧张，甚至感到思维都不灵活了，自己也知道这样是没必要的，但无法控制。求助者担心并十分痛苦，所以前来咨询。

家属反映，求助者性格内向，做事拘谨，一丝不苟，对自己要求严格，追求完美。

该求助者的情绪症状主要是

A.焦虑

B.强迫

C.恐怖

D.抑郁

在本案例中，求助者的主要特点是

A.强迫检查

B.强迫计数

C.强迫洗涤

D.强迫询问

本案例中该求助者没有出现的行为症状是A.强迫行为

B.回避行为

C.自虐行为

D.冲动行为

该求助者最主要的心理问题是A.内心冲突

B.人际关系紧张

C.紧张焦虑

D.思维活动变慢

对该求助者还需了解的资料包括

A.病程长短

B.社会功能

C.个性特征

D.成长经历

心理咨询师应帮助求助者解决的问题是A.处境改变

B.认知改变

C.个性改变

D.情绪改变

对该求助者有针对性的心理测验包括A.SAS

B.EPQ

C.SDS

D.SCL-90

咨询时求助者讲出了隐私问题，心理咨询师应

A.通知领导

B.酌情给予保密

C.通知家属

D.考虑保密例外

在本案例中，每次心理咨询的时间应为A.1小时左右

B.根据求助者的意愿

C.2小时左右

D.根据咨询师的习惯

心理咨询是咨询师()求助者解决心理问题A.教育

B.协助

C.诱导

D.资助

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

案例：一般资料：求助者，女性，42岁，自由职业者。

案例介绍：求助者家庭条件优越，自己在家照看两个女儿。求助者少年时期学过钢琴，曾经梦想要成为钢琴家，后因故中断。大女儿4岁的时候就被她安排学琴，后来考入音乐学院，求助者很欣慰。她也想让小女儿学琴，可小女儿却不顺从，就是不想学音乐。求助者非常伤心，她觉得小女儿不明白她的苦心。为此很苦恼，前来咨询。

下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话

求助者：我要她学音乐，跟她姐姐一样，也是为她好啊!

心理咨询师：世界上没有两个人是一样的，两个女儿也不会一样。

求助者：我是她妈妈，她为什么就不听我的话呢？

心理咨询师：您小时候，妈妈说的话您都听吗？

求助者：有时候听，有时候不听。

心理咨询师：这就对了，不可能别人说的所有话我们都需要照办。

求助者：那我所做的努力不就白费了吗？

心理咨询师：问题的关键不在于努力是否白费，而在于您要求小女儿必须听您的话去学琴。实际上，不学音乐都可以成才，您却坚持她一定要学音乐。您的烦恼就来自于此。

求助者：如果她将来学习不好，又没有一技之长，这一辈子不就毁了吗？我感到很着急，为她担心。

心理咨询师：难道一个人没有音乐特长，就真的活不下去了吗？你不也是没学成琴，不也过得很好吗？

单选：(1)按合理情绪疗法，该求助者出现的不合理信念的特征是()。

(A)情绪推理

(B)糟糕至极

(C)追求完美

(D)非黑即白

多选：(2)在合理情绪疗法修通阶段常用的技术包括()。

(A)与不合理信念辩论

(B)家庭作业

(C)合理倩堵想象技术

(D)积极关注

单选：(3)在合理情绪疗法的ABC理论中，A代表()。

(A)诱发事件

(B)理性信念

(C)不良情绪

(D)行为结果

单选：(4)根据ABC理论，本案例中的人是()。

(A)自己很生气

(B)大女儿很听话

(C)自己很着急

(D)小女儿不学琴

单选：(5)她为什么就不听我的话呢？反映了该求助者的()。

(A)伤心的态度

(B)过分概括

(C)绝对化要求

(D)糟料至极

单选：(6)合理情绪疗法无法帮助求助者达到()。

(A)自我关怀

(B)自我指导

(C)自我批评

(D)自我接受

单选：(7)根据ABC理论，该求助者心理问题的主要原因不是()。

(A)挫折和遭遇

(B)歪曲的认知

(C)评价性观念

(D)不合理信念

多选：(8)使用面质技术时应注意()。

(A)要有事实根据

(B)避免个人发泄

(C)避免无情打击

(D)语速缓慢低沉