题目
第6题
A.提供多种形式的手工操作机会、有目的、有计划地开展专题性手工教学活动,提高幼儿制作能力,并将其手工作品陈列在幼儿园或家中。
B.教师要引导幼儿从周围环境或日常生活中收集安全的,可用于手工活动的物品或废旧材料,并与幼儿一起将这些材料分别类地搁置好,为手工制作奠定物质基础。
C.加强手工应用以及手工与其他活动的横向联系。
D.在掌握基本造型基础上,鼓励、指导幼儿学习运用多样化造型手段、多种材料进行综合造型,并且按个人意愿,喜欢方式制作玩具。
第8题
A.单一团体
B.复杂团体
C.社会团体
D.其他团体
第10题
A.视平线焦点数量
B.辅助线灭点数量
C.视平线灭点数量
D.辅助线焦点数量
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