某高校退休教师钟某，2010年10月与他人合资成立公司制的税务师事务所，注册资本50万元，钟老师占

(2011年)某高校退休教师钟某，2010年10月与他人合资成立公司制的税务师事务所，注册资本50万元，钟老师占股60％，另约定股东对开办初期的运营设施不足有筹措义务。钟老师准备将自己拥有的一辆二手车和一套门面房注资或协议出租给事务所，可供选择的方案有以下两种： 方案1：二手车作价30万元作为注册资本投入，门面房以年租金3万元出租给事务所使用。 方案2：门面房作价30万元作为注册资本投入，二手车以年租金3万元出租给事务所使用。 要求：根据上述资料，按序号回答下列问题(无需计算金额) (1)方案1中，钟老师二手车注资行为是否需要纳增值税(营业税)？简要说明理由。 (2)方案1中，钟老师门面房出租行为应缴纳哪些税费。 (3)方案2中，钟老师门面房注资行为是否需要纳增值税(营业税)？简要说明理由。 (4)方案2中，钟老师二手车出租行为应缴纳哪些税费。

要求：根据上述资料，按序号回答下列问题（无需计算金额）。

（1）方案1中，钟老师二手车注资行为是否需要缴纳增值税（营业税）？简要说明理由。

（2）方案1中，钟老师门面房出租行为应缴纳哪些税费？

（3）方案2中，钟老师门面房注资行为是否需要缴纳增值税（营业税）？简要说明理由。

（4）方案2中，钟老师二手车出租行为应缴纳哪些税费？

A.此处工资不高

B.此处不用坐班

C.此处与同事关系好

D.年纪大

（2）将一套闲置住房按市场价格对外出租，一次性预收全年租金30000元。

（3）将境内一套别墅转让，取得转让收入4800000元，该别墅于2006年5月购进，购进时支付价款2200000元，相关税费100000元。

（4）将2010年购买的有价证券通过证券交易机构

某高校专聘岗位制风波

湖北某高校系全国著名的重点大学，该校于1997年正式通过“211工程”立项，成为国家“十五”期间重点建设的大学之一。学校共有正副教授三百多名，教员七八百名，长期以来，学校走教学与科研相结合的路子，教员既是教学骨干，又是科研人员。大家虽然累一点，但都安居乐业。

1998年10月的某天，王校长突然一连收到了几封来自学生的匿名信。信中抱怨授课教师水平差，又编不负责任，讲课时眼睛红肿，无精打采，一个学期下来，几乎听不到一些有名的教师授课。看完信，王校长马上打通了主管教学的刘副校长的电话，询问有关教学工作情况，并将有关学生匿名信的事告诉了他。刘副校长分明感到了校长对他的工作很不满意。他来不及仔细思索，通过电话责成教务处长两天内将教师不愿上课的原因及学生的反映调查清楚，并向他汇报。

调查的结果是这样的，从1995年开始，由于学校工资水平较低，正副教授中有的下海，有的一心扑在科研上，对教学和青年教师的培养过问较少，而部分青年教师对教学缺乏热情，有的到外面兼职，有的讲课是应付差事。学生对此反应强烈。于是刘副校长和王校长一起探讨可能解决问题的办法，决定搞教师专聘制。学校认为，为了体现“多劳多得，优劳优得”的分配原则，设置上岗教师岗位，岗位设置数约为全校教师总数的三分之一……

这一决定受到学校各单位的一致好评，但就岗位设置数量问题各二级单位反应不一，有的认为可行，有的认为三分之一的数量太少，特别是那些较年轻的院系，如管理学院和外语系。但学校只是在细节问题上做了修改，三分之一的专聘制仍决定执行。顿时整个校园沸腾了，大家对此表示了极大的关注，各院系在具体实施过程中遇到了前所未有的阻力。

[教学功能] 本案例可帮助学生理解有关的激励理论及其在实际工作中的具体运用；了解激励措施的制定应与组织成员的需求密切相关，以及政策的贯彻与执行情况关键在于组织成员而非政策的制定者。案例涉及的相关知识点有：需要层次理论、双因素理论、期望理论等。

案例分析关键词：需要层次理论、双因素理论、期望理论

[案例]

材料1：2010年9月，某高校男生宿舍被盗，丢失的东西包括：MP4三部，价值人民币1200元。警方接案后，经过缜密调查，确定与失主同宿舍的小李有重大嫌疑，小李交代，因与室友相处不和，便“想教训他们一下”。于是趁室友上课之机，盗得以上物品。

材料2：小刘是某重点大学应届毕业生，虽毕业临近，但他一直没有找到合适的工作，经济上很是拮据。2010年lO月的一天，小刘像往常一样回宿舍。忽然，他发现隔壁宿舍房门大开，室内却无人，而且桌面上放着一台笔记本电脑。想起自己近来生活费紧张，小刘竞不自觉走进该寝室，盗走笔记本电脑。被抓时，小刘悔之晚矣。请结合材料l和材料2，谈谈犯罪构成。