小学儿童应注意的主要心理卫生问题是（）。

A.尊重独立意识，帮助度过反抗期

B.劳逸结合，避免心理疲劳

C.培养豁达的人生观，战胜中年危机

D.正确处理家庭和工作的关系

A.组织各种形式的游戏

B.鼓励孩子与同伴交往

C.培养良好生活行为习惯

D.培养独立性

A.着重思想品质的培养

B.使学习成为儿童的独立活动

C.促进儿童智力的发展

D.着重基础知识、基本技能的培养

A.重视学前儿童膳食心理卫生

B.营造良好的饮食教育环境

C.加强全方位合作

D.注意个体差异

A.不要按大人的意图培养儿童

B.注意培养孩子各种认知能力

C.培养儿童良好的习惯

D.注意性心理的形成

E.纠正不良行为

，减少游戏时间，忽视儿童有意注意的持久性、适应能力、学习的积极性、主动性等方面的深层衔接。这体现当前我国幼小衔接存在的问题是（）

A．片面性

B．单向性

C．形式性

D．超前性

A.单元主题活动的整体性综合性应该是自然有机的

B.向儿童传授系统的知识

C.应注意教育要走在儿童发展的前面

D.将游戏作为主要的教学形式

年龄增长可逐渐消失。常见的儿童期心理行为问题有A、儿童精神病

B、情绪问题

C、不良习惯

D、儿童的犯罪行为

E、品行问题

F、学习障碍

儿童心理卫生问题产生的原因有A、气质特征

B、家庭因素

C、脑损伤

D、社会文化因素

E、营养因素

F、学校因素

防治儿童期心理行为问题应采取的措施有A、创造良好的环境

B、重视儿童心理健康

C、改进教育方式

D、消除影响因素

E、给予心理治疗

F、作好预防工作

常见的顽固不良习惯有A、抑郁

B、口吃

C、功能性遗尿

D、自闭症

E、吮手指

F、习惯性抽动

青春期心理行为发展矛盾主要表现在A、心理健康和生理健康

B、自发性集体倾向和羊群行为

C、性意识的觉醒和性发育的困惑

D、心理健康和社会适应

E、独立性和依附性

F、独立意识发展快，认识能力跟不上

可能的问题是

A．心理卫生问题

B．有泌尿系统疾病

C．贫血

D．弱智

E．神经系统疾病

能的问题是

A、心理卫生问题

B、泌尿系统疾病

C、贫血

D、弱智

E、神经系统疾病