下列评估内容中，是评估受训人员“学到了什么”的是（）

A.结果评估

B.工作行为评估

C.学习评估

D.投资收益评估

A.学习评估

B.反应评估

C.工作行为评估

D.投资收益评估

A.学习评估是评估受训人员“学到了什么”

B.受训人在知识、技能或态度是否有了提高或改变，是学习评估的主要内容

C.学习包含知识、技能、态度等三大类，可以采用相同的评估方法

D.学习评估通常采用访谈、问卷调查等方法，其中问卷调查法的应用最为普遍

E.A、B两项不正确

A.学习评估是评估受训人员“学到了什么”

B.通常采用访谈、问卷调查等方法，其中问卷调查法的应用最为普遍

C.学习包含知识、技能、态度等三大类，可以采用相同的评估方法

D.学习评估是最基本、最常用的评估方式

E.受训人在参加培训与开发结束后，在知识、技能或态度是否有了提高或改变，是学习评估的主要内容

A.结果评估

B.学习评估

C.行为评估

D.反应评估

A.比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果

B.根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果

C.分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果

D.根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果

A.它是培训与开发效果评估中最受组织高管层关心的内容

B.它是组织进行培训与开发效果评估的最重要内容

C.它重点评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法

D.它是最具有说服力的培训与开发效果评价指标

A.必须对所有受训人员进行调查

B.尽量实事求是地呈现评估结果

C.附录中最好收集培训过程中所使用的原始资料

D.调研分析结果报告内容一般包括:调研目的、调研范围、调研结果、优化改进建议

下列不属于回任工作评估方法的是()。

A．比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果

B．根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果

C．分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果

D．根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果

A.新知识新技能掌握的程度

B.企业运营成本降低的程度

C.企业经营绩效改进的程度

D.受训人员工作改进的程度