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[主观题]

阅读以下说明和程序流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。 [说明] 当一元多项式中有许多系

阅读以下说明和程序流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。

[说明]

当一元多项式阅读以下说明和程序流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。 [说明] 当一元多项式中有许多系阅读中有许多系数为零时,可用一个单链表来存储,每个节点存储一个非零项的指受和对应系数。

为了便于进行运算,用带头节点的单链表存储,头节点中存储多项式中的非零项数,且各节点按指数递减顺序存储。例如:多项式8x5-2x2+7的存储结构为:

阅读以下说明和程序流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。 [说明] 当一元多项式中有许多系阅读

流程图图3-1用于将pC(Node结构体指针)节点按指数降序插入到多项式C(多项式POLY指针)中。

流程图中使用的符号说明如下:

(1)数据结构定义如下:

define EPSI 1e-6

struct Node{ /*多项式中的一项*/

double c; /*系数*/

int e; /*指数*/

Struct Node *next;

};

typedef struct{ /*多项式头节点*/

int n; /*多项式不为零的项数*/

struct Node *head;

}POLY;

(2)Del(POLY *C,struct Node *p)函数,若p是空指针则删除头节点,否则删除p节点的后继。

(3)fabs(double c)函数返回实数C的绝对值。

[图3-1]

阅读以下说明和程序流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。 [说明] 当一元多项式中有许多系阅读

(1)

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第1题

阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。【说明】 已知头指针分别为La和lb的有序单

阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。

【说明】

已知头指针分别为La和lb的有序单链表,其数据元素都是按值非递减排列。现要归并La和Lb得到单链表Lc,使得Lc中的元素按值非递减排列。程序流程图如下所示:

阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。【说明】 已知头指针分别为La和lb的有序

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第2题

阅读以下说明,回答问题,将解答填入对应的解答栏内。. [说明] 请完成流程图以描述在数据A(1)至A(10

阅读以下说明,回答问题,将解答填入对应的解答栏内。

. [说明] 请完成流程图以描述在数据A(1)至A(10)中求最大数和次大数的程序的算法。并将此改成PAD图。该算法的流程图如下图:

阅读以下说明,回答问题,将解答填入对应的解答栏内。. [说明] 请完成流程图以描述在数据A(1)至A

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第3题

阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。[说明] 下面的流程图用于计算一个英文句

阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。

[说明]

下面的流程图用于计算一个英文句子中最长单词的长度(即单词中字母个数)MAX。假设该英文句子中只含字母、空格和句点“.”,其中句点表示结尾,空格之间连续的字母串称为单词。

[流程图]

阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。[说明] 下面的流程图用于计算一个英文句阅

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第4题

阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。[说明] 设学生某次考试的成绩按学号顺序

阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。

[说明]

设学生某次考试的成绩按学号顺序逐行存放于某文件中,文件以单行句点“.”为结束符。下面的流程图读取该文件,统计出全部成绩中的最高分max和最低分min。

阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。[说明] 设学生某次考试的成绩按学号顺序阅

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第5题

阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。[说明] 下面的流程图实现了正整数序列{K

阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。

[说明]

下面的流程图实现了正整数序列{K(1),K(2),…,K(n)}的重排,得到的新序列中,比K(1)小的数都在K(1)的左侧,比K(1)大的数都在K(1)的右侧。以n=6为例,序列{12,2,9,13,21,8}的重排过程为:

{12,2,9,13,21,8}

→{2,12,9,13,21,8}

→{9,2,12,13,21,8}

→{8,9,2,12,13,21}

[流程图]

阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。[说明] 下面的流程图实现了正整数序列{K

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第6题

阅读下列说明和流程图,将应填入(n)处的语句写在对应栏内。【说明】 下列流程图用泰勒(Taylor)展开式

阅读下列说明和流程图,将应填入(n)处的语句写在对应栏内。

【说明】

下列流程图用泰勒(Taylor)展开式y=ex=1+x+x2/2!+x3/3!+…+xn/n!+…计算并打印ex的近似值,其中用ε(>0)表示误差要求。

【流程图】

阅读下列说明和流程图,将应填入(n)处的语句写在对应栏内。【说明】 下列流程图用泰勒(Taylor)

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第7题

阅读下列说明和流程图,将应填入(n)的字句写在对应栏内。【说明】 下列流程图(如图4所示)用泰勒(Tayl

阅读下列说明和流程图,将应填入(n)的字句写在对应栏内。

【说明】

下列流程图(如图4所示)用泰勒(Taylor)展开式

sinx=x-x3/3!+x5/5!-x7/7!+…+(-1)n×x2n+1/(2n+1)!+…

【流程图】

阅读下列说明和流程图,将应填入(n)的字句写在对应栏内。【说明】 下列流程图(如图4所示)用泰勒(T

计算并打印sinx的近似值。其中用ε(>0)表示误差要求。

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第8题

试题一(共15 分 ) 阅读以下说明和流程图,将应填入 (n) 处的字句写在答题纸的对应栏内。 【 说明 】

试题一(共15 分 )

阅读以下说明和流程图,将应填入 (n) 处的字句写在答题纸的对应栏内。

【 说明 】

下面的流程图旨在统计指定关键词在某一篇文章中出现的次数。

设这篇文章由字符A(0),…,A(n-1)依次组成,指定关键词由字符B(0),…,B(m-1)依次组成,其中n>m≥1。注意,关键词的各次出现不允许有交叉重叠。例如,在“aaaa”中只出现两次“aa”。

该流程图采用的算法是:在字符串A中,从左到右寻找与字符串B相匹配的并且没有交叉重叠的所有子串。流程图中,i 为字符串 A 中当前正在进行比较的动态子串首字符的下标,j为字符串B 的下标,k为指定关键词出现的次数。

试题一(共15 分 ) 阅读以下说明和流程图,将应填入 (n) 处的字句写在答题纸的对应栏内。 【

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第9题

阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。【说明】 在一个矩阵中,如果其零元素的个

阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。

【说明】

在一个矩阵中,如果其零元素的个数远远多于其非零元素的个数时,称这样的矩阵为稀疏矩阵。稀疏矩阵通常采用三元组数组表示。每个非零元素用一个三元组来表示,即非零元素的行号、列号和它的值。然后按某种顺序将全部非零元素的三元组存于一个数组中。例如,对于以下二维数组:

int x[3][4]={{1,0,0,0},{0,5,0,0),{0,0,7,2}};

可用以下数组a来表示:

int a[][3]={{3,4,4},{0,0,1},{1,1,5),{2,2,7},{2,3,2}};

其中三元数组a的第1行元素的值分别存储稀疏矩阵×的行数、列数和非零元素的个数。

下面的流程图描述了稀疏矩阵转换的过程。

【流程图】

阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。【说明】 在一个矩阵中,如果其零元素的个阅

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第10题

阅读下列算法说明和算法流程,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。 【算法说明】 程序实现了常见的猜

阅读下列算法说明和算法流程,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。

【算法说明】

程序实现了常见的猜数字游戏。游戏开始时由程序自动产生一个1到100的随机数,接收用户输入,并给出提示信息,直至用户猜对。用户猜对后,显示猜测次数,并提供“重新开始”和“退出”功能。

算法采用两层循环实现。外层循环采用do-while循环,由循环条件控制是否重新开始。内层采用for循环,用于判断用户的每次输入。m是随机产生的整数,键盘输入是字符串类型变量,n是整型变量。

【问题1】内循环还需要一个变量,其作用为(1)。

【问题2】请将流程图5.2补充完整。

阅读下列算法说明和算法流程,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。 【算法说明】 程序实现了常见的猜阅

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