把研究重点放在下属与领导方式的理论是A、行为领导理论B、特征领导理论C、管理方格理论D、情景领导理

把研究重点放在下属与领导方式的理论是

A、行为领导理论

B、特征领导理论

C、管理风格理论

D、情景领导理论

E、领导作风理论

A.“用自己型”的领导

B.“用人才型”的领导

C.“用组织型”的领导

D.以上都不是

A.行为领导理论

B.权变理论

C.管理风格理论

D.情景领导理论

E.作风领导理论

A.费德勒权变模型

B.情境领导理论

C.路径一目标理论

D.参与模型

A.管理学中有一套特质理论总是可以把领导者和非领导者区分开来

B.艾奥瓦大学对领导行为的研究中将领导的行为划分为两个维度：关怀维度和定规维度

C.路径——目标理论认为，领导者所要做的就是授权给下属

D.管理方格论从关心生产和关心人两个维度来考察领导方式，其中四种极端的管理方式是：乡村俱乐部型管理、团队管理、任务型管理、贫乏型管理

A.某高校中层领导林某在负责组建新系时，挑选了自己的老同学小王，在他看来，虽然小王能力有限，但为人踏实，容易和别的同志搞好团结

B.某公司领导一贯要求职工要有吃苦精神，为了完成工作任务，经常安排职工加班

C.某领导很关心自己的下属，经常帮助他们解决工作和生活上的困难

D.某领导给下属布置工作任务后完成时再验收，平常从不过问下属怎样完成任务和任务 完成了多少

A.某高校中层领导林某在负责组建新系时，挑选了自己的老同学小王，在他看来，虽然小王能力有限，但为人踏实，容易和别的同志搞好团结

B.某公司领导一贯要求职工要有吃苦精神，为了完成工作任务，经常安排职工加班

C.某领导很关心自己的下属，经常帮助他们解决工作和生活上的困难

D.某领导给下属布置工作任务后完成时再验收，平常从不过问下属怎样完成任务和任务完成了多少

A.四分图理论

B.管理方格图

C.领导连续流

D.权变理论

A.任其讲下去，让其他与会者群起而攻之

B.不客气地打断其讲话，让别人发言

C.允许其畅所欲言以表示广开言路

D.有策略地打断其讲话，指出时间很宝贵