阅读材料，回答下列问题。首先，意识能够正确如实反映客观事物（即正确的意识），意识也能够

阅读下列材料，回答问题。

1920年，在印度加尔各答东北一个叫米德纳波尔的小城，人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”被送到米德纳波尔的孤儿院抚养，人们还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。在孤儿院里，人们首先对她们进行了身体检查，发现她们身体的生物系统是正常的，虽然营养不良。人们还发现这两个“狼孩”虽然长得与人一样。但行为举止却完全和狼一样，她们白天睡觉，夜晚活动，常常像狼那样嚎叫，她们用四肢爬着走路，用手直接抓食物送到嘴边吃。于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练，教她们识字，教她们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而，其间阿玛拉不幸死亡，卡玛拉在四年之后（大约十一二岁）才开始能够讲一点点话，智力水平也才相当于一个普通的婴儿的智力水平。

问题：请根据材料，说明影响人的心理发展的因素。

能时代的来临 , 关于人工智能取代就业的说法层出不穷。人工智能虽然可以替代由不同 “ 任务 ” 组成的一个职业中的一个或几个任务 , 但人工智能不是直接替代职业岗位 , 而是替代工作内容 , 并且人工智能改变工作范式也能创造新的就业岗位。我国当前实施创新驱动和供给侧结构性改革 , 意味着必然经历产业、消费升级引领就业升级 , 让一些 “ 低端 ” 的不安全的就业岗位消失。可见 , 应对人工智能对就业的影响 , 重要的是拥抱变革和变革带来的变化 , 并采取积极的和创造性的措施。 结合材料 , 运用 “ 辩证法的革命批判精神与创新意识 ” 知识 ,说明劳动者如何“拥抱变革和变革带来的变化” （）

A.在阅读时对注意力加以追踪、确保专注

B.在回答问题前，首先对材料进行自我提问

C.树立正确的学习信念，激发自己的内在学习动机

D.在接收到学习任务后首先展开计划，分析如何完成学习任务

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一电脑运行中热量的散发问题是困扰半导体和信息产业发展的一个瓶颈。2009至2013年，清华大学薛其坤院士带领自己的团队，在中国自己的一流的实验室里，利用分子束外延的方法生长了高质量的磁性掺杂拓扑绝缘体薄膜，首次在实验中发现量子反常霍尔效应。这一发现有效解决了电脑运行中的散热问题，是信息技术领域的巨大突破。著名物理学家、诺贝尔奖得主杨振宁称赞这一发现是中国科学家首次在实验室中做出的诺贝尔奖级的成果，证明了中国人是完全能够做出世界一流实验的。 材料二3D打印机是“万能万物”制造机。神奇的3D打印技术原理很简单，先是设计目标物，之后将设计的标准文件格式导出并传送给一台3D打印机，打印机内装有液体或粉末等“打印材料”，与电脑连接后，通过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来，至于想打印什么，就靠创意和想法。利用3D打印技术可以制造汽车配件，打造航模，为用户定制助听器，复制建筑模型，制造人体组织、艺术品，用食材打印饼干等，最终把计算机上的蓝图变成实物。利用3D打印技术可以制造汽车配件、打造航模等，有人说，这是意识的作用，你是如何认识的

阅读材料，并回答下列问题。

一天，1704房间的董先生正天南地北兴高采烈地与朋友聊天，董先生打开小冰柜里的一瓶洋酒请朋友饮用，朋友喝了一口感觉味不对，再喝一口发现瓶中之物不是酒，原来瓶中洋酒已被人换成了水。董先生觉得面子非常过不去，有种被饭店愚弄的感觉，并就此事进行投诉。

请问:

格式：（1）出现类似投诉，服务员应如何处理？

（2）对小冰柜中的酒水饮料应如何管理？

（3）材料中所描述的是什么服务？除此之外，在宾客住店期间还应提供哪些服务？（）

阅读下面案例材料，回答问题。

首先，讲解：①藻类植物的特点

②藻类植物与人类的关系

③举出相对应的实例

其次，讲解：①苔藓植物的特点

②苔藓植物与人类的关系

③举出相对应的实例

再次，讲解：①蕨类植物的特点

②蕨类植物与人类的关系

③举出相对应的实例

最后，讲师进行小结。

(1)这位教师在教学过程中有哪些不足之处？

(2)写出改进本节课教学的措施。

阅读有关南水北调工程材料，分析回答下列问题。(14分)社会各界关注的南水北调工程已于2002年年底正式开工建设。经过数十年研究，南水北调工程总体格局确定为西、中、东三条线路，分别从长江流域的上、中、l游调水，以缓解北方地区干旱缺水、水环境恶化等问题，适应西北、华北地区经济发展的需要． (1)南水北调工程将把我国的哪四大流域连接起来？(2)南水北调工程的东线和中线是将__________(河流)的水调往__________地区。 (3)南水北调工程的东线调水可利用__________河道，经过__________、__________、__________、五个省级行政区。 (4)南水北调工程的中线是从__________水库调水，经过__________等省级行政中心一直输往北京、天津。 (5)为什么要建设南水北调工程？

阅读下列材料，回答问题。

星期二的早上，天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教室，笑容满面地对同学们说：“大家看，外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界，好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃，奔向门外。他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在讨论雪花的形状、特点，王老师也和学生一起观雪、玩雪，即兴吟诗作对……下课时间快要到了，王老师召集大家说：“下午作文课的任务是写一篇记叙文，我相信大家能够出色地完成任务。”后来，学生们根据自己的感受，写出了一篇篇精彩的作文。

问题：请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。