题目
A.宽容是一种美德
B.宽容是一种博大
C.宽容是人一生中的福气
D.宽容是自我的赐福
第1题
A.宽容是一种美德
B.宽容是一种博大
C.宽容是人一生中的福气
D.宽容是自我的赐福
第2题
烧开水
一位青年满怀烦恼地去找一位智者。他大学毕业后,曾豪情万丈地为自己树立了许多目标,可是几年下来,依然一事无成。他找到智者肘,智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉,对他说:“来,你先帮我烧壶开水!”
可是由于壶太大,那捆柴火烧尽了,水也没开。于是他跑出去继续找柴火,等找到了足够的柴火回来,那壶水已凉得差不多了。这回他学聪明了,没有急于点火,而是再次出去找了些柴火。由于柴火准备得足,水不一会儿就烧开了。
智者忽然问他如果没有足够的柴火,你该怎样把水烧开?”
青年想了一会儿,摇摇头。智者说:“如果那样,就把壶里的水倒掉一些!”
青年若有所思地点了点头。智者接着说:“你一开始踌躇满志,树立了太多的目标,就像这个大壶装的水太多一样,而你又没有足够多的柴火,所以不能把水烧开。要想把水烧开,你或者倒出一些水,或者先去准备柴火!”
第3题
一位教育家曾经说过一句非常有哲理的话:好孩子是夸出来的。当年幼的孩子有点滴进步时,你一定不要忘记夸奖他,这样会给孩子增强自信心,让孩子获得成就感。但过度夸奖又会有负面作用。你如何看待赏识教育与惩罚?
要求:用规范的现代汉语书写。立意自定,题目自拟;观点明确,分析具体;条理清楚,语言流畅。除诗歌外,文体不限。不少于800字
第4题
第5题
A.惩罚
B.了解错误行为背后的动机
C.跟孩子说“你再这样我就不爱你了”
D.宽容
第6题
A.给阿提克提供在坡拉工作的证明信。无论任何,阿提克是从外面知道此事,因此,你不受合同保密条款的限制
B.将坡拉列为参考单位,认为保密协议是不必要的限制
C.告诉坡拉如果你将其列为参考单位,你将告诉坡拉你在阿提克所做工作的类型,这样就没人有竞争优势了
D.请坡拉允许你将其列为参考单位
第8题
第9题
A.干他人不想干的,做他人不曾想的,这就是成功之道
B.困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇,只是我们不曾想起
C.正是这不经意的想法,会让你在不经意间解决了问题
D.培养多元思维,学会从多种角度认识事物,你才能成功
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