有一个学生表文件，且通过表设计器已经为该表建立了若干普通索引。其中一个索引的索引表达式为姓名

名为XM。现假设学生表已经打开，且处于当前工作区中，那么可以将上述索引设置为当前索引的命令是( )。

A．SET INDEX TO 姓名 B．SET INDEX TO XM

C．SET ORDER TO 姓名 D．SET ORDER TO XM

名字段，索引名为XM。现假设学生表已经打开，且处于当前工作区中，那么可以将上述索引设置为当前索引的命令是 A) SET INDEX TO姓名 B) SET INDEX TO XM C) SET ORDER TO姓名 D)SET ORVER TO XM

段，索引名为XM。现假设学生表已经打开，且处于当前工作区中，那么可以将L述索引设置为当前索引的命令是()。

A．SET INDEX TO 姓名

B．SET INDEX TO XM

C．SET ORDER TO 姓名

D．SET ORDER TO XM

有学生表和班级表文件，检索哪些班级中至少有一个学生的总分是大于700的正确命令是()。

A．SELECT 班级名称 FROM 班级表 WHERE 班级号 IN; SELECT 班级号 FROM 学生表 WHERE 总分＞700

B．Visual FoxPro在打开“报表设计器”窗口的同时也会打开一个“报表控件”工具栏。该工具栏有多个图标按钮，每个按钮有不同的功能。其中“图片/ActiveX绑定控件”按钮的功能是用于显示图片和通用型字段的内容。

C．SELECT 班级名称 FROM 班级表 WHERE 学号 IN; SELECT 学号 FROM 学生表 WHERE 总分＞700

D．SELECT 班级名称 FROM 班级表 WHERE 学号 IN; (SELECT 学号 FROM 学生表 WHERE 总分＞700)

”。该菜单中有“查看学生信息”， “查看课程信息”和“关闭”3个子菜单： “查看学生信息”子菜单按“学号”排序查看成绩； “查看课程信息”子菜单按“课程号”排序查看成绩； “关闭”子菜单负责返回系统菜单。

(2)在考生文件夹下有一个数据库mydb，其中有数据库表“购买情况”，在考生文件夹下设计一个表单myf，该表单为“购买情况”表的窗口输入界面，表单上还有一个标题为“关闭”的按钮，单击该按钮，则退出表单。

①首先利用表设计器在考生目录下建立表newcj.dbf，表结构如下：

民族 字符型(4)

语文平均分 数值型(7,2)

数学平均分 数值型(7,2)

②然后在考生文件夹下创建一个下拉式菜单smenu.mnx，并生成菜单程序smenu.mpr。运行该菜单程序时会在当前’Visual FoxPro系统菜单的末尾追加一个“考试测试”菜单。

③菜单命令“统计”和“返回”的功能都通过执行过程完成。

④菜单命令“统计”的功能是根据xs表和cj表分别统计汉族学生和少数民族学生在“语文”和“数学”两门课程上的平均分，并把统计数据保存在表newrcj中。表newcj的结果有两条记录：第1条记录是汉族学生的统计数据，“民族”字段填“汉”；第2条记录是少数民族学生的统计数据，“民族”字段填“其他”。

⑤菜单命令“返回”的功能是恢复标准的系统菜单。

⑥菜单程序生成后，运行菜单程序并依次执行“统计”和“返回”菜单命令。

在考生文件夹下完成下列操作：

（1）在考生文件夹下利用查询设计器创建一个查询，从表中查询演唱“粤语”歌曲的歌手。查询结果包含歌手的姓名、语言和点歌码三个字段；各记录按“点歌码”降序排序，点歌码相同的再按“演唱者”升序排序；查询去向为表ta。最后将查询保存在qa．qpr文件中，并运行该查询。

（2）使用一对多报表向导建立报表，要求父表为“歌手”，子表为“歌曲”。从父表中选择字段“姓名”和“地区”，从子表中选择字段“歌曲名称”和“点歌码”，两个表通过“歌手id”和“演唱者”建立联系，按“姓名”升序排序，其他默认，生成的报表名为“歌手报表”。

的表对象和一个空表“tTemp”，试按以下要求完成设计：

(1)创建一个查询，查找并显示年龄在18～20之间(包括18岁和20岁)的学生“姓名”、“性别”、“年龄”和“入校时间”，所建查询名为“qT1”。

(2)创建一个查询，将所有学生设置为非党员，所建查询名为“qT2”。

(3)创建一个交叉表查询，要求能够显示各门课程男女生不及格人数，结果如下图所示，所建查询名为“qT3”。

要求：直接用查询设计视图建立交叉表查询，不允许用其他查询做数据源。交叉表查询不做各行小计。

(4)创建一个查询，将有不及格成绩的学生的“姓名”、“性别”、“课程名”和“成绩”等信息追加到“tTemp”表的对应字段中，并确保“tTemp”表中男生记录在前、女生记录在后，所建查询名为“qT4”；要求创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。

如下图所示。表单要求如下! (1)为表单建立数据环境，并向数据环境中添加“学生表”。 (2)表单启动后自动居中。 (3)向该表单中添加一个标签、一个文本框、一个表格和两个命令按钮。 ①标签对象(Labell)的标题文本为“学生注册日期”，文本框(Text1)用于输入学生注册日期，表格(Grid1)用于显示结果。 ②命令按钮的功能如下： a．“查询”按钮(Command1)的功能是在该按钮的Click事件中使用SQL的SELECT命令从“学生表”中查询学生注册日期等于文本框中指定的注册日期的学生的学号、姓名、年龄、性别、班级和注册日期，查询结果按年龄降序排序，并将查询结果在表格控件中显示，同时将查询结果存储到表TABE中。 注意：查询结果存储到表TABE之前，应将表TABE中的记录清空。TABE表是已经建立好的表，它与学生表的结构不完全一样，多两个字段。 b．“退出”按钮(Command2)的功能是关闭并释放表单。 注意：需将表格控件的RecordSourceType属性值设置为“4一SQL说明”； 表单设计完成后，运行该表单，查询注册日期等于2005年9月2日的学生信息。

t”，试按以下要求完成设计：

(1)创建一个查询，查找并显示“姓名”、“政治面貌”和“毕业学校”三个字段的内容，所建查询名为“qT1”。

(2)创建一个查询，计算每名学生的平均成绩，并按平均成绩降序依次显示“姓名”、“平均成绩”两列内容，其中“平均成绩”数据由统计计算得到，所建查询名为“qT2”。假设：所用表中无重名。

(3)创建一个查询，按输入的班级编号查找并显示“班级编号”、“姓名”、“课程名”和“成绩”的内容。其中“班级编号”数据由计算得到，其值为“tStudent”表中“学号”的前6位，所建查询名为“qT3”；当运行该查询时，应显示提示信息：“请输入班级编号：”。

(4)创建一个查询，运行该查询后生成一个新表，表名为“90分以上”，表结构包括“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段，表内容为90分以上(含90分)的所有学生记录，所建查询名为“qT4”；要求创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。