下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的（)A、知信行模式B、健康信念模式C、社会认知

A.知信行模式

B.健康信念模式

C.社会认知理论

D.行为改变阶段模式

E.理论行为理论和计划行为理论

A.社会认知理论

B.社会网络与社会支持

C.紧张和应对互动模式

D.创新扩散理论

E.行为变化阶段模式

A.行为理论

B.社会学习理论

C.认识理论

D.人文理论

E.发展理论

A.知信行模式

B.保健教育过程模式

C.健康信念模式

D.理性行为理论和计划行为理论

A.知信行模式

B.健康信念模式

C.自我效能理论

D.行为改变的阶段理论

E.以上都是

根据健康教育的知-信-行理论，下列表述中不正确的是

A．健康教育的目标是行为改变

B．知识是行为改变的基础

C．一旦掌握了知识就意味着行为改变

D．态度反映了行为的倾向性

E．信念是行为改变的动力

根据健康教育的知一信一行理论，下列表述中不正确的是

A．健康教育的目标是行为改变

B．知识是行为改变的基础

C．一旦掌握了知识就意味着行为改变

D．态度反映了行为的倾向性

E．信念是行为改变的动力

根据健康教育的知信行理论，下列表述中不正确的是

A．健康教育的目标是行为改变

B．知识是行为改变的基础

C．一旦掌握了知识就意味着行为改变

D．态度反映了行为的倾向性

E．信念是行为改变的动力

根据健康教育的知信行理论，下列表述不正确的是（）。

A.知识是改变健康相关行为的基础

B.信念是行为改变的动力

C.正确态度的建立有可能改变危害健康的行为

D.知识的增加总是伴随行为的改变

E.健康教育目标是行为改变

根据健康教育的知信行理论，下列表述不正确的是

A．知识是改变健康相关行为的基础

B．信念是行为改变的动力

C．正确态度的建立有可能改变危害健康的行为

D．知识的增加总是伴随行为的改变

E．健康教育目标是行为改变