根据以下材料，回答1~2题：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气

根据材料回答1~2题：

小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。

孙老师的做法对吗？（）[单选题]

A．对

B．不对

根据以下资料。回答 111～115 题。

2008年北京市规模以上工业增加值

(单位：万元)

第 111 题 2007年1～12月规模以上工业中，文教体育用品制造业的增加值是：

仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。

以下是小学班主任处理违规事件的一些实例：

作文500字：题为“老师，我有话对你说”，不能写成“检讨”。

谈心里话：不愿写，就说5分钟，是坐着谈心或辩论，不是罚站认错。

弥补损失：主动为集体做件好事，不是为班上扫地等等。

剥夺权利：在一定时间内剥夺参加小学生喜欢的活动。

接受帮助：讲理、激励、榜样、“约法三章”等。

(1)请分析上述各种处理方式的利弊。

(2)结合材料说明班主任在处理班级的违规事件时应遵循的原则和使用的方法。

根据以下材料，回答1~2题：

在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“时号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。

李老师这种做法有何积极作用？（）

A．促进了学生的发展

B．体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势

C．体现了评价标准分层化

D．关注学生的发展

根据以下材料，回答1~2题：

某校六年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任。班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会土把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。

这位班主任的做法违背了什么规律和原则？（）

A．学生思想内部矛盾转化规律

B．尊重学生与严格要求学生相结合原则

C．顿悟说

D．效果律

根据以下材料回答第 81～85 题：

在某量的不确定度评定中，有3个彼此独立的不确定度分量：A类分量μ1=s1=10.0；B类分量μ2，其分散区间的半宽度为17.3，呈均匀分布；B类分量μ3，其分散区间为60.0，呈正态分布(置信概率为99.73%)。

第 81 题 B类不确定度评定的最常用方法有（）。

A.1400

B.1040

C.1800

D.3200

A.0

B. 2 890

C. 17 000

D. 19 890

根据材料回答1~2题：

一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有—没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。

材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题？（）[不定项选择题]

A．忽视了教学过程知、情、意的统一

B．忽视了教学过程中师生之间情感的交流

C．过分强调教学过程是理性知识的传递过程

D．未能充分发挥学生参与教学的主观能动性

【题目描述】

根据以下材料，回答1~2题：

一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好的学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆放了花草、植物．使教室充满了生机。

这位教师的做法会产生什么后果？（）

A．分散学生注意力

B．使学生集中精力学习

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

各种各样、生动有趣的图画明显是分散了学生的注意力