更多“婴儿手训练的正确方式是()。A.看一看、摸一摸、动一动B.闻一闻、咬一咬、瞧一瞧C.敲一敲、咬一咬、动”相关的问题
第1题
训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是()A.看一看、敲一敲、动一动B.摸一摸、咬一咬、闻一闻C.听一听、
训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是()
A.看一看、敲一敲、动一动
B.摸一摸、咬一咬、闻一闻
C.听一听、动一动、看一看
D.看一看、摸一摸、动一动
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第2题
()训练婴儿手的精细动作的方法是不正确的。
A.摸一摸、动一动、闻一闻
B.看一看、爬一爬、跳一跳
C.摸一摸、咬一咬、闻一闻
D.听一听、看一看、闻一闻
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第3题
()训练婴儿手指的精细动作的方法,合理的是听一听,动一动,看一看
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第4题
婴儿手的精细训练的意义是()
A、提高婴儿手的运动能力
B、使婴儿吃饭不用喂
C、可以提高其认知能力
D、能让婴儿提高自理能力
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第5题
训练婴儿爬行应按腹部贴地爬行、手膝爬行、手足爬行、发展三阶段训练。此题为判断题(对,错)。
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第7题
()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A.提高婴儿认知能力B.能让婴儿提高自理能力C.使婴儿吃饭不
()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。
A.提高婴儿认知能力
B.能让婴儿提高自理能力
C.使婴儿吃饭不用喂
D.促进宝宝的美感
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第8题
训练婴儿爬行应该按腹部贴地爬行、手膝爬行、手足爬行、发展三阶段训练()
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第9题
观察喂水法,要掌握()A.看一看、闻一闻、动一动B.看婴儿的面部表情C.要特别注意婴儿有无喝水的需要D
观察喂水法,要掌握()
A.看一看、闻一闻、动一动
B.看婴儿的面部表情
C.要特别注意婴儿有无喝水的需要
D.婴儿有无缺水的表现
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第10题
婴儿左(右)脑的发展可以通过()来进行。
A.对左(右)手的活动训练
B.对右(左)手的活动训练
C.认知活动训练
D.呼吸训练
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