()训练婴儿手的精细动作的方法是不正确的。

训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是()

A.看一看、敲一敲、动一动

B.摸一摸、咬一咬、闻一闻

C.听一听、动一动、看一看

D.看一看、摸一摸、动一动

不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有()

A.敲一敲、咬一咬、动一动

B.摸一摸、闻一闻、敲一敲

C.撕一撕、打一打、扔一扔

D.摸一摸、动一动、闻一闻

A.敲一敲、咬一咬、动一动

B.摸一摸、闻一闻、敲一敲

C.撕一撕、打一打、扔一扔

D.摸一摸、动一动、闻一闻

A、手

B、脚

C、身体

D、躯干

A.让婴儿大哭

B.让婴儿大笑

C.2亿1千万

D.让婴儿模仿成人的口型练习发音

E.让婴儿多进行精细动作的训练

A.婴儿1个月后长期坚持每天做婴儿操，可以增强婴儿的生理功能

B.婴儿操能提高其对外界自然环境的适应能力

C.婴儿操能增强婴儿肢体的灵敏度

D.婴儿操的训练主要是能使婴儿的精细动作得到发展

关于婴儿精细动作发展顺序描述不正确的是()。

A.新生儿手接触物体时出现握持反射

B.6个月左右才出现主动抓握

C.在主动抓握后进而出现了手眼及其他部位肌肉协调动作

D.5～6月后出现了以视觉为线索的抓握

婴儿感觉统合失调的原因不包括（）。

A.生下来就没有人关心，很少有成人陪伴

B.出生后深受宠爱，从小抱的多，不放手，缺少锻炼的机会

C.婴儿喜欢吮手、咬毛巾被

D.个别精细动作训练不足

引导婴儿发音的主要方法是（）

A.让婴儿大哭

B.让婴儿大笑

C.让婴儿模仿成人的口型练习发音

D.让婴儿多进行精细动作的训练