第7章 单元测验：请完成本章视频中的操作和本章作业一起提交在单元作业里，在本题中填写自己编写的程序名称与内容

请完成本章视频中的操作和本章作业一起提交在单元作业里，提交完成后选择“正确”

实践操作： （1）下载并安装JDK，配置环境，具体参考视频学习1.2； （2）编写并运行程序，在命令行显示“世界，你好！”，可以参考操作演示视频。 操作（1）自行完成，作业提交时，提交（2）的源代码即可。

经过一个单元的学习，我们进入了本单元的最后一个阶段：拓展练习。同学们有没有做好准备呢？让我们一起完成进步提高吧！ 拓展练习1-1　请参照本单元的例题，编写一个C程序，输出以下信息。 **************************************** Welcome to C Language Study Garden! **************************************** 解题思路：严格按照任务需求完成任务是程序员的使命。

按照“1单元作业”要求完成作业，并将结果填入“1单元作业”中。

按照“1单元作业（1）”要求完成作业，在word文件中填入姓名，学号，并将结果填入“1单元作业（1）”word文件中，上传该文件即可。

本章作业主要是谱例分析题，根据作业中的谱例，判断出作曲技法。

是否已经正确提交了本章的作业？

画视频中的几何作图例题（4个图及以上，画在一个文件中即可，画好后Z回车、E回车全屏显示后再存盘），（1）在单元作业窗口上传作业截屏或拍照的照片。（2）电子版压缩后以附件形式提交。 在校学生的作业，按主讲教师要求提交。

四人一组（1-4人）在本章节的6个私人日常场景中至少选择1个场景： 1. 设计英文脚本并最终拍摄成人人有角色参与的视频，以检验本章场景礼仪知识和英文运用能力的学习成效。 2. 设计的台词脚本请一并上传，成为作业的一部分。