按照“1单元作业（1）”要求完成作业，在word文件中填入姓名，学号，并将结果填入“1单元作业（1）”word文件中，上传该文件即可。

（1）画流水灯电路图，要求8个LED灯依次接入P2口的8个引脚，整体美观、规范。 （2）编写流水灯控制程序，按P2.0~P2.7引脚顺序循环点亮8个LED灯。 （3）Proteus电路图命名为“学号-姓名.pdsprj”; C程序命名为“学号-姓名.c”; HEX文件命名为“学号-姓名.hex”；此3个文件压缩为“学号-姓名-实验3.zip”

实验5题目 （1）画8个数码管动态显示电路图。 （2）编写动态显示控制程序，前2个数码管显示本人的两位数学号,其余6个数码管显示字母AbCdEF。 （3）Proteus电路图命名为“学号-姓名.pdsprj”; C程序命名为“学号-姓名.c”; HEX文件命名为“学号-姓名.hex”；此3个文件压缩为“学号-姓名.zip”

查看作业文档并按要求完成作业后上传PPT或PPT截图。

选择作业12中设计的方案，结合本章数字手绘教程，绘制2张汽车设计效果图（前45度角视图+后45度角视图），以TIFF文件格式保存并提交，文件以“学校+班级+学号+姓名”命名。 1完成度。 2设计合理性。 3绘画方式掌握熟练度及画面美感。

单元5作业（总计30分） 作业要求：只需在作业中直接写出SQL语句即可，答题时务必写上题目编号。 1.创建存储过程（第小题5分，总计15分） （1）创建一个存储过程，查询女同学选修的课程信息。 （2）创建一个带输入参数的存储过程，输入t_course表中某个老师的姓名，输出该老师讲授的课程course_id与course_name。 （3）创建一个带输出参数的存储过程，输出教师的总人数。 2.创建触发器（第小题5分，总计15分） （1）创建Insert触发器，每向t_student中插入一条记录后，则向t_log（tname,logtime)表中插入该表的表名t_student和插入的时间。 （2）创建一个t_course表的更新触发器，当更新t_course表中某一条记录后，分别查看更新前后的课程名称。 （3）创建一个delete触发器，删除t_student表中的数据时，将对应的t_score表中的数据删除。

产品开发设计第一章单元作业 对应优良设计十个原则的具体内容，搜集相关设计案例，并进行详细的分析。 1.该单元作业需要在课件视频中学习优良设计十原则的具体内容，并能正确理解其含义； 2.分别针对每一个优良原则，进行设计案例搜集，每一个原则2-3个实例分析； 3.作业要求图文并茂，每个案例分析不少于50字，以PPT（PDF）形式提交。

作业单元是由对象单元组成的为实现一定作业目标的对象的集合，是实现企业的基本功能的组织。

设计一款品牌2035年概念车。 用若干页纸进行设计推敲，用1-2页纸进行最终方案的表现。 画具不限，纸张数量不限。 扫描成pdf文件，以“学校+班级+学号+姓名”命名。 要求： 1作业完成度及图片扫描质量。 2方案推敲过程性、有效性及审美判断。 3设计版面吸引眼球，引导阅读。 4最终方案的设计合理性。 5最终方案的表达美观度。

单元4作业（总计20分） 作业要求：只需在作业中直接写出SQL语句即可，答题时务必写上题目编号。 1.创建索引（每小时5分，总计10分） （1）用CREATE INDEX方法在已经创建好的表 t_student为其字段名 stu_id 创建普通降序索引。 （2）创建表 t_teacher1，与 t_teacher 结构一致（不能复制表结构），在创建表的过程中创建索引，为 teacher_id 创建一个唯一升序索引。 2.创建视图（每小时5分，总计10分） （1）建一个视图view_req_course，数据为必修课的课程信息。 （2）建一个视图view_optional，数据来源于女同学选修的课程信息。

单元教学设计的关键内容包括单元教材教法分析、单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元作业设计、单元评价设计、单元资源设计。