6、旧知识导入就是以复习、提问等教学活动开始，是教师经常使用的一种导入方法。（）

旧知识导入就是以复习、提问等教学活动开始，是教师经常使用的一种导入方法。（）

【单选题】（)是一种根据新旧知识之间的逻辑联系,找准新旧知识间的联结点的一种导入方式。

【单选题】在复习导入环节，老师提问同学旧知识时应该叫（）。

导入活动主要有：基于课本热身部分开展导入活动；通过复习旧知识过渡到学习新课内容之间的联系；利用相关图片、影像资料等引出新的话题；情景导入。

一位语文老师在上课之前，先给学生听了一首贝多芬的钢琴曲《月光曲》，然后提问学生：“同学们能用一个词形容一下这首曲子吗？”同学们说出了“动听”“优美”“悠扬”等词语。老师表扬同学们后，说道：“《月光曲》的创作还有一段美丽的传说呢，你们想了解吗？今天我们就一起来看看。”该老师使用的导入方法是（）。

根据方法和手段的不同导入技能可以分为：经验导入、旧知识导入、实验导入、直观导入、设疑导入、实例导入、悬念导入、故事导入、创设情境导入。（）

教师在讲授新课题之前，先引导学生观察模型、图表、幻灯片、视频等教具属于旧知识导入

教学口语包括导入语、提问语、讲授语、（）等

40、一位教师教学设计的第一个环节是“复习旧知，引入新课”，这是基于建构主义学习理论的导入方式。

教师在讲授新课题之前，先引导学生观察生物体、标本、模型、图表、幻灯片、视频等教具属于旧知识导入

教师在进行“生殖与发育”一节教学时，展示几幅图片：盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢等，激发了学生兴趣，自然引入正题，这种导入方式是