小明发现英语阅读理解每一篇做起来都很费时费力，而且效率很低，总体刷题不好，询问同学后知道有人是泛读，有人精读，为此小明想了解辅导老师了解相关内容，下列说法正确的是（）

大家了解并阅读《大宪章》的历史、《大宪章》的内容、参考相关研究,写一篇关于《大宪章》短文。文章用word书写,以学号+姓名命名文档,发学委,学委统一发02596@zjhu.edu.cn,也非常欢迎大家一起讨论,QQ群或学习通都可。 另外此后外国文学的作业布置可能用英语,也鼓励大家用英语作业和回答问题 https://www.britannica.com/topic/Magna-Carta

文化背景知识对阅读理解影响的实验研究

根据阅读理论，文化背景知识对学生英语阅读理解的准确率有直接影响。为了测量文化背景知识与阅读理解的确切关系，张老师让被试学生阅读了两篇语言难度相等但文化背景知识迥异的英语文章。一篇是关于国外的感恩节，另一篇是关于中国的春节。为了克服阅读两篇文章顺序对阅读成绩的影响，同一批被试分成了两组。一组先阅读有关中国春节的文章，后读有关感恩节的文章。另一组阅读两篇文章的顺序刚好与前一组相反。研究结果表明，学生对有关春节文章的理解正确率高于对有关感恩节文章的理解正确率15%，该差异具有统计意义。

1).本研究要解决的问题是什么？

A.文化背景知识对阅读理解的影响

B.词汇量对阅读理解的影响

C.文章难度对阅读理解的影响

2).张老师在研究之前阅读文献了吗？

A.阅读了

B.没有阅读

C.不知道

3).下列说法正确的是？

A.根据阅读理论，文化背景知识对学生英语阅读理解的准确率有直接影响。

B.根据阅读理论，文化背景知识对学生英语阅读理解的准确率没有显著影响。

C.根据阅读理论，词汇量对阅读理解的准确率有直接影响。

4).张老师的解决方案是什么？

A.张老师实施了一项实验研究。

B.张老师做了一项问卷调查。

C.张老师做了一次访谈。

5).她实施了自己提出的解决方案吗？

A.实施了。

B.未实施。

C.不知道。

6).对于张老师实施解决方案分析错误的？

A.张老师让被试学生阅读了两篇语言难度相等但文化背景知识相似的英语文章。

B.一篇是关于国外的感恩节，另一篇是关于中国的春节。

C.为了克服阅读两篇文章顺序对阅读成绩的影响，同一批被试分成了两组。一组先阅读有关中国春节的文章，后读有关感恩节的文章。另一组阅读两篇文章的顺序刚好与前一组相反。

7).本研究中的自变量是___？

A.文化背景知识

B.学生的阅读理解正确率

C.文章的难度

8).因变量是什么？

A.文化背景知识

B.学生的阅读理解正确率

C.文章的难度

9).本研究的研究结果是什么？

A.学生对有关春节文章的理解正确率高于对有关感恩节文章的理解正确率15%。

B.学生对有关春节文章的理解正确率与有关感恩节文章的理解正确率之间的差异具有统计意义。

C.学生对有关春节文章的理解正确率与有关感恩节文章的理解正确率之间的差异没有统计意义。

10).请问本研究是质化研究还是量化研究？

A.质化研究

B.量化研究

C.混合研究

任选一题作文。

（1）阅读下面的材料，按要求作文。

有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说：“你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。”

在生活中，有时候只有放弃才能得到。有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。你也许有类似的经历，或对此有自己的认识。

请以“放弃”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

（2）我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。

请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选。

②不少于600字。

教育学、教育心理学部分

认真阅读下面的材料，引出现象，写一篇不少于800字的文章，文题自拟。

现代管理科学中的“链条理论”认为，成功是由多个相互关联的环节构成的，就像一个环环相扣的链条。每一个环节都很坚韧，成功的可能性就大。反之，只要有一个环节脆弱，链条就会断裂，成功的可能等于零。

个小男孩和父亲去钓鱼，他钓到了一条大鱼，父子俩都很喜欢，可是父亲突然发现，还有 几个小时才到开放捕捞的时间，尽管没有人看见儿子钓到了这条鱼，父亲还是坚决地让孩子 遵守规定，把鱼放回湖里。小男孩当时非常难过，但最终按照父亲的话去做了。多年之后， 小男孩已长大成人了，每当他遇到道德难题，他就会想起父亲的告诫，那就是：“道德实践 起来很难，一个人要是从小就常常受到类似钓鱼这件事情那么具体而严格的教育，也许会获 得更多的道德实践的勇气和力量”。

d your own假设你校要举办一期英语墙报,交流学习英语的感受,请你按下面表格中的内容要点提示写一篇题为“Find your own way to learn English”,80个词左右的稿件向其投稿,介绍你学习英语的体会。 稿件开头已给出,不计入总词数。 最初的情况现在的情况学习体会 学习 困难单词拼写 听力差 语法出错 阅读速度慢 学习 方法 记单元词汇表 （） 多听磁带 借书阅读 学好英语的关键 专心致志 自有方法

A.英语知识运用

B.阅读理解

C.翻译

D.写作

大学语文只是选修课。我不知道大学英语比大学语文更重要的理由是什么,如果说是为了国际化,但学了大学英语就能国际化吗 ”简单几句话,包括了两层意思,但都很荒唐。第一层,如果作者从他掌握的事实和逻辑上居然想不通为什么英语是目前大学的必修课,他只要去问问在校或已毕业的大学生们,问问他们,掌握英语对他们未来的专业发展是否有必要,就可以得到事实的回答了。更荒唐的是第二层,作者以为很有说服力的那个逻辑:“如果说是为了国际化,但学了英语就能国际化吗 ”作者连必要条件和充分条件也弄不清楚。这种糊涂文章本是没有阅读的必要的,但为了我写这个小评论时不误解他的意思,我还是读完了他的全文,发现荒唐之处泛滥其中。几乎所有他列举的毕业生不足之处,所有他认为需要加强教育的内容,都是中小学阶段就该学好的东西。仅举一例。他说现在的大学甚至硕士毕业生,连浙江在哪里也不知道,山东的山是什么山,湖北湖南的湖是什么湖也不知道。拜托,这些能说明什么呢 （）