让婴儿扶着桌面站立，在桌上放置婴儿喜欢的玩具成食物，鼓励他提起一只手拿玩具或食物，在此基础上再提起双手拿玩具或食物，主要是训练婴幼儿（）。

A.回避型

B.无依恋型

C.安全型

D.反抗型

A.捆绑婴儿不让婴儿动手脚

B.将婴儿衣袖加长防止自己抓脸

C.将婴儿放在宽松的睡袋里扩大自由活动度

D.不让婴儿小手拿东西摇晃

A.除母乳外，禁止给新生儿吃任何食物或饮料，除非有医学指征

B.实行母婴同室，让母亲与婴儿24小时在一起

C.鼓励按需哺乳

D.可以给母乳喂养的婴儿吸人工乳头，或使用奶头作为安慰物

A.食物是消耗品，不存在要从孩子手上拿回来的问题

B.食物比玩具便宜

C.食物可以封存在罐子里，方便工作人员掌握住强化物的控制权

D.一节课中，孩子消费小分量的食物所需时间短，有效增加孩子在该节课的训练回合次数

A.40

B.50

C.60

D.70

A.食物

B.玩具

C.代币

D.以上都是

A.一手拿碗，一手拿勺

B.将勺放在碗中，一手拿碗

C.怎样舒服怎样拿

D.将勺放在碗中，双手拿碗

A.拒绝

B.看着母亲的表情，然后高兴地接受

C.看着母亲不知所措

D.开始哭闹

A.看到美味食物起条件反射

B.婴儿口腔浅，又加上不会及时吞咽口水

C.肚子饿，想吃食物

D.婴儿新陈代谢旺盛，唾液腺分泌的唾液较多

A.声响悦耳的

B.美丽的

C.颜色鲜艳的

D.好玩的