更多“婴幼儿在与同伴的交往过程中一定要让他分享自己的食物和玩具,学会分享与宽容。()”相关的问题
第1题
稳定交往阶段,人们已经可以允许对方进入自己极其私密的个人空间,分享自己的隐私和财产。()
点击查看答案
第3题
备课模块中的分享与白板中的分享都可以分享给指定学生。()
点击查看答案
第4题
压岁钱的真正含义是长辈们将自己的劳动所得与我们分享。()
点击查看答案
第5题
一个儿童即使在家里表现得很“霸道”,以自我为中心,但在幼儿园的环境中,他为了参与到集体活动中,也不得不学会和别的儿童共同分享玩具、食物以及教师的关注。这体现出了幼儿园环境的()作用。
点击查看答案
第6题
3-4岁学前儿童绘画活动的情感目标包括()。
A.喜欢参与绘画活动
B.对绘画活动有兴趣
C.能轻松愉快地进行绘画活动
D.愿意与同伴交流、分享自己绘画过程中的感受
E.在绘画活动中感到愉悦和满足
点击查看答案
第7题
同伴交往可以帮助学前儿童形成自己的态度和价值观念。()
点击查看答案
第8题
促进婴儿同伴交往能力发展的方法与途径不包括教给孩子正确的交往方式。()
点击查看答案
第9题
幼儿在同伴交往过程中的常见冲突,最重要原因是()。
A.玩具太少
B.无法控制情绪
C.自我中心
D.教师缺乏引导
点击查看答案
第10题
当幼儿与别人分享玩具、图书时,教师应当给予()。
点击查看答案
第11题
5G的重要作用在于互联(人人、人物、物物),互联的结果在于交流沟通,沟通的深层次在于体验与情感分享,5G将进一步帮助人们迈入深层次沟通(体验与情感分享)。()
点击查看答案