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[单选题]

教育经验是指()。

A.教育活动的本质规律

B.人们通过直接或者间接的教育实践而形成的观点、看法

C.符合教育规律的有效做法

D.教育的目的是在于代表人的一切天赋力量和能力

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第1题

教育思想包括人们通过直接或者间接的教育实践而形成的()。

A.认识

B.观点

C.看法

D.情感

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第2题

教育管理现象主要包括四个层面,这四个层面是()

A.教育管理活动

B.教育管理体制

C.教育管理机制

D.教育管理观念

E.教育管理规律

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第3题

把科学的结论直接运用于教育实践活动是指科研成果形式的()。

A.直接转化式

B.交流启发式

C.形成研究报告

D.形成政策建言

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第4题

思想政治教育对象的作用在于参与教育活动、反馈教育过程和() 。

A.检验教育效果

B.适应教育规律

C.体现教育效果

D.评价教育者

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第5题

教育规律是教育现象与其他社会现象及教育内部因素的本质的、内在的及()。

A.一般的联系

B.普遍的联系

C.必然的联系

D.共同的联系

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第6题

比较教育是用()的方法,研究当代外国教育的理论和实践,找出教育发展的共同规律和发展趋势,以作改革本国教育的借鉴。

A.比较分析

B.比较

C.分析

D.综合分析

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第7题

张明为上大学而支付的学费、杂费属于()

A.矫正教育成本

B.间接教育成本

C.隐性教育成本

D.直接教育成本

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第8题

《2010-2020年干部教育培训改革纲要》提出,要形成遵循()和教育培训规律,培训理念、内容和方式不断创新,更具针对性实效性和吸引力感染力的教育培训模式。

A.A.干部成长规律

B.B.政府成长规律

C.C.政党成长规律

D.D.组织成长规律

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第9题

教育的本质特性()。

A.教育是人类社会特有的一种社会现象

B.教育是人类特有的一种有意识的活动

C.是教育是人类社会特有的传递经验的形式

D.教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动

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第10题

教育经验既是对教育现实的直接反映和认识,又是对以往教育实践的历史延续和积淀,它是教育思想建设的历史前提和现实基础。()
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