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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。出自《论语》。()

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第1题

《论语》中记述孔子教育思想观点包括“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”此句。()
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第2题

孔夫子所说的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",不是指走路身体一定要端正。()
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第3题

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”,指的是()在道德教育中的重要性。

A.榜样性原则

B.实践性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

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第4题

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这说明领导影响力的关键在于()。

A.A.权力性影响力

B.B.权威

C.C.职位

D.D.非权力性影响力

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第5题

教育家孔子就曾提出“以身作则”的见解,他说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。这说明了教师()的示范性。

A.教学手段

B.教学方法

C.思想品德

D.知识传递

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第6题

孔夫子所说的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解为自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好。()
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第7题

“其身正,不令而行。其身不正,虽令不止。”出自《论语•子路》,意思是在位者本身言行正当,即使不发号施令,百姓也会跟着行动;在位者本身言行不正,即使发号施令,百姓也不会服从。从教师的角度可以理解为教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响。()
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第8题

孔夫子所说的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响。()
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第9题

“其身而正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话体现的德育方法是()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.品德评价法

D.实际锻炼法

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第10题

下列语句中,说明了教师职业道德具有对受教育者的教育功能的是()。

A.A.仁者见之谓之仁,智者见之谓之智

B.B.夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭

C.C.不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也

D.D.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

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