更多“课例研究的根本目的不是追求一节课的完美方案,而是要解决一个实践问题,课例只是载体。()”相关的问题
第1题
所有的课堂教学实例都可以作为课例来研究。()
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第2题
所谓“课例”,就是教师授课中的一个相对完整的单元或片段,它是对教师课堂教学现状全面、直观、生动的反映,是一线教师喜闻乐见的研究素材,是教师开展课例研讨的物质依托。()
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第3题
“课例”是教师授课中产生的一个相对完整单元或片段。()
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第4题
()是当代教师最为熟悉、最为受宠的一种教师专业发展方式。
A.同课异构
B.课堂观摩
C.课例研究
D.小课题研究
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第5题
教育实践活动要解决的根本问题是:党和人民群众的关系问题。()
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第7题
王老师要确定一节课的教学重难点,可以通过()得到支撑。
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第8题
课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配,它反映的是教学单元课的体系中一节课的教学过程和必要的教学组织工作。()
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第9题
评价是影响课改进程的一个焦点问题。()
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第10题
在微课选题过程中,要重视需求,这个需求一般来讲是解决企业的具体问题。()
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