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岗位评价的评价人、评价标准和评价程序是岗位评价的三个关键要素。()

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第1题

依据“岗位成功典范”,需要对下级知识/经验/能力进行评价,分为三个等级SPD,进行评价。()
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第2题

岗位评价系统是一项系统工程,从整个评价系统来看,由评价指标、()、评价技术和数据处理等若干个系统构成。

A.评价范围

B.评价标准

C.评价方法

D.评价原则

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第3题

工作岗位研究是岗位调查、岗位分析、岗位设计、岗位评价、岗位分级等项活动的总称。()
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第4题

评价计划包括评价范围、评价标准和评价工作日程。()
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第5题

绿色施工评价框架体系应由评价阶段、评价要素、评价指标、评价等级构成。()
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第6题

岗位评价是企业建立健全薪酬制度的重要步骤。()
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第7题

岗位分类法是一种简便易理解和操作的岗位评价方法,关键是建立一个岗位级别体系。它适用于中小型企业。()
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第8题

建立供应商评价体系离不开建立供应商选择目标、评价标准和评价组织。()
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第9题

《北京市朝阳区教师教学基本能力检核标准》将教师的教学能力维度分为学生学业评价能力和教学效果评价能力两个关键领域,其中教学效果评价能力中包括三个能力要点,即掌握教学评价标准、()、反思评价改进教学。

A.A.科学运用评价方式

B.B.掌握学业评价标准

C.C.有效利用评价结果

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第10题

对于面食品的评价,不需要对照样品,评价员只需按照程序进行评价即可。()
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