题目
A.计划控制
B.分析决策
C.沟通协商
D.团队协作
第3题
A.尽量细化、量化
B.尽量具体化
C.避免简单的工作罗列
D.在考核期初明确对工作目标的具体考核要求
第4题
A.侧重于知识的全面考察
B.知识、能力和素质考察并重
C.主要依靠终结性考核
D.考核主体更加多元化
E.颠覆了原有的考核理念与方式
F.教师对考核的设计是核心
第5题
A.A.如果一个孩子说他做梦获得了诺贝尔奖,你不能嘲笑他,反而应该劝告他。
B.B.如果一个孩子说他梦想获得诺贝尔奖,你应该鼓励他而不应该嘲笑他。
C.C.如果一个孩子说他有崇高的理想,你应该劝告他,而不应该嘲笑他。
D.D.如果一个孩子说他梦见赢了诺贝尔奖,你应该鼓励他,而不应该笑他。
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