题目
A.教师评价
B.同伴互评
C.学生自评
D.第三方评价(如企业)
E.专家评价
F.督导评价
第1题
A.侧重于知识的全面考察
B.知识、能力和素质考察并重
C.主要依靠终结性考核
D.考核主体更加多元化
E.颠覆了原有的考核理念与方式
F.教师对考核的设计是核心
第3题
A.教师与学生分享并理解学习目标和成功标准
B.通过教师评价、学生自评、互评,对学习情况进行持续性的监控
C.教学反馈与及时调整,以满足学习者的需求
D.形成性评价是一个静态的,互动的过程
第5题
A.评价(自评和互评)始终体现诚信的原则
B.提供数据平台建设的支撑
C.实现第三方监督的责任
D.加强学生素质培养与评价的实践
E.推动学生综合素质培养与评价的完善
第6题
A.课程评价根本目的在于提高幼儿教育质量
B.幼儿园课程评价是为了鉴别教师的优与劣
C.课程评价是一种对事不对人的评价
D.幼儿园课程评价应以自评为主
第7题
A.对学生的评价、对校长的评价、对学校的评价
B.对教师的评价、对学校的评价、对教学成果的评价
C.对学生的评价、对教师的评价、对课程管理与课程发展的评价
D.对课程的评价、对社会反响的评价、对教师的评价
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