教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（)。

A.设定pbl教学目标

B.编写案例

C.编写教师指导手册

D.确定学生的学习分组

E.准备各种表格

A.A.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准

B.B.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”

C.C.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学

D.D.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析

A.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书

B.教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整

C.教科书是学生学习的工具

D.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求

A.音乐教学目标的三个维度是情感态度与价值观、过程与方法、意识与形态

B.教师在撰写音乐教学目标时不一定要按照这三个维度

C.音乐教学目标与音乐教学目的是一个意思

D.“情感态度与价值观”目标是置于首位的教学目标，在人的成长历程中具有十分重要的意义，是引导人健康向上、乐观积极的精神基石

A.教学目标

B.教学理念

C.教学模式

D.教学方法

A.表述应当详细，便于教师和学生理解

B.具体教学目标越多越好，保证教学效果

C.可以考虑设立过程目标

D.可设置结局目标

E.可设置远期目标

A.学生家长

B.教师

C.教学的目标

D.教学的方法

A.教学目标

B.教学设计

C.教材分析

D.教学环节

A.A.教师教学的工具

B.B.教师编写文本教案的工具

C.C.学生认知的工具

D.D.教学环境的构建工具