受训后员工的工作是按照让他们能使用新技能的方式来设计，这个工作的特点应能起到督促或提醒受训者应用在培训中获得的新知识技能和行为方式的作用。（)

A.为受训者在参与培训项目之前运用新技术或采取某些行为提供必要的材料、时间他方面的工作帮助

B.当受训者在工作中运用培训内容时，及时表扬

C.鼓励工作团队中的每一位成员在培训内容对工作有帮助的情况下，通过提供反馈新技术

D.为受训者在工作中应用新技能或采取新行为提供时间和机会

E.为受训者提供后勤支持

A.培训者接受培训时的年龄大

B.受训后获得更高工资性报酬的时间长

C.受训前后的工资性报酬差异大

D.受训者本人需要承担的培训成本低

()是在设计的一个接近真实情况的场景中或情境下，指定受训者扮演特定的角色，借助角色的演练来让受训者体验该角色，从而提高解决该类问题能力的一种培训方法。

A研讨培训法

B角色扮演法

C行动学习法

D案例分析法

A.受训员工

B.培训成本

C.培训效果

D.培训目标

A.寻找组织自身存在的可能阻碍培训成果转化的因素

B.激励强化受训者的学习动机

C.改进培训项目的设计环节

D.积极建立有利于培训成果转化的工作制度

A.员工正在学习新技能时

B.员工面临新的职业发展机会时

C.员工能按照标准完成任务时

D.员工刚结束培训学习时

A.不耽误工作时间

B.培训内容与工作相结合

C.培训方式灵活

D.节约培训费用

A.正规学校培训方式

B.自学形式培训

C.在职培训和非在职培训

D.长期培训和短期培训