课堂上有不遵守纪律、不认真听课的同学，老师用严厉的目光盯着他以示警告。这属于______。

A.非书面沟通

B.非正式沟通

C.非语言沟通

D.下行沟通

A.书面沟通

B.非语言沟通

C.口头沟通

D.非正式沟通

A.书面沟通

B.非语言沟通

C.口头沟通

D.非正式沟通

A.书面沟通

B.非语言沟通

C.口头沟通

D.非正式沟通

A.A

B.B

C.C

D.D

A.A

B.B

C.C

D.D

A.自己没错，不与老师一般见识

B.课后与老师沟通，说明真实情况

C.在课堂故意捣乱，让老师难堪

D.当着同学的面指责老师

A.加入，在同学面前很威风

B.拒绝，小团体主义危害集体利益

C.加入，可以不受他人欺负

D.拒绝，小群体都会危害集体利益

其他同学听课。结果该男生一直在说，吴老师就走到他跟前，该男生停止了说话。这个过程中，吴老师都使用了什么样的方法（）

A、正强化

B、负强化

C、消退

D、惩罚

引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时，她不仅毫无羞怯之意，反而感到高兴。平时，小芳和老师、同学们都很少沟通，不愿意交流有些以自我为中心，她顽皮、好动，喜欢接老师的话茬，而且常常在当面或背地里给同学或老师起绰号，有时还无缘无故地欺辱同学。

当然，小芳也有值得肯定的地方，她性格直率，敢作敢为，勇于承担任务，而且身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云任务，每次运动会都能给班里争光。

问题:如果你是班主任，根据材料小芳同学的表现，在对她的教育中，你认为应该贯彻哪些德育原则？(4分)运用哪些德育方法？(4分)请分别结合材料加以分析(10分)