体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目

A.学校体育

B.业余训练

C.课余活动

D.体育竞赛

A.专业培养目标和基本规格

B.课程设置

C.主要教学活动

D.时间分配

A.教师、学生。

B.教师、学生、和慕课平台的课程管理者。

C.教师、学生、慕课平台的课程管理者、和高校课程管理者。

D.不只是其它选项列出的，还包括其它角色。

A、教师、学生。

B、教师、学生、和慕课平台的课程管理者。

C、教师、学生、慕课平台的课程管理者、和高校课程管理者。

D、不只是其它选项列出的，还包括其它角色。

A.470门

B.480门

C.490门

D.500门

A.麦课课程

B.尔雅课程

C.奥鹏通识课

D.专业选修课程

A.总结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.内在评价

A.平台认证-最好的课程平台

B.课要经过2轮学生或社会学习者学习

C.六类课：公共课、专业基础课、专业核心课、文化素质课、创新创业课、教师教育课，这六类基本涵盖高校所有类型的课

D.质量为先，共享应用共享