培训评估的目的是____

A.对实际工作的帮助

B.培训成绩

C.培训目的

D.培训培训时间

A.培训开发人员

B.企业的管理层

C.培训教师

D.参加培训的学员

E.学员的直接经理

A.关注培训参加情况

B.对参加平常的培训效果的评估

C.关注参加培训人员的技能应用

D.提高培训管理水平

A.降低培训的成本

B.向培训的设计者、管理者和参与者提供反馈

C.判断学员在实际工作中对培训所涉及的技能知识的运用情况

D.根据评估的结果，改进培训方案

A.关注培训参加情况

B.对参加平常的培训效果的评估

C.关注参加培训人员的学习态度

D.提高培训管理水平

A.参加者通过培训对所学知识深度与广度的掌握程度

B.学员对培训项目的主观感觉和满意程度

C.学员在工作中的行为方式有多大程度的改变

D.培训是否能给企业的经营成果带来具体而直接的贡献

A.学习层次的评估是受训者对培训内容的了解及吸收程度

B.反应层次的评估是受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩

C.行为层次的评估是受训者在工作中行为方式的变化和改进

D.结果层次的评估是受训者对培训项目的主观感或满意程度如何

A.参加者通过培训对所学知识深度与广度的掌握程度

B.学员对培训项目的主观感觉和满意程度

C.学员在工作中的行为方式有多大程度的改变

D.培训是否能给企业的经营成果带来具体而直接的贡献

A.培训评估中最难的是行为评估，因为运用观察法的工作量非常大

B.培训评估工作本身也是要花费成本的，没有必要企业可不评估

C.结果评估比学习评估的难度要大的多

D.培训评估并不是培训结束之后的事情，其贯穿整个培训过程

E.培训评估的目的只是为了检验培训的效果，为科学化培训提供指导和依据