题目
A.领导—成员交换理论
B.领导行为理论
C.领导特质理论
D.领导权变理论
第1题
A.领导是个动态的过程
B. 领导者的素质是在实践中形成的
C. 领导者的素质是可以培养的
D. 领导者所具有的品质是天生的
第2题
第3题
第4题
领导者素质的培养与提高的主要途径有在实践中锻炼自己。()
第5题
A.加强学习
B.建立和健全领导干部教育和培训制度
C.在实践中锻炼自己
D.深入群众向群众学习
第6题
领导者素质的培养与提高的主要途径有()。
第7题
第8题
A.领导权变理论
B.领导风格理论
C.传统特性理论
D.现代特性理论
第9题
A.特质理论主要研究领导者的个人特性
B.传统特质理论认为某些人生来就适合担任领导
C.现代特质理论认为领导能力的形成是个静态过程
D.领导的特性和品质是在实践中形成的,可以通过训练和培养加以造就。
第10题
领导者的素质与一定先天的生理素质有关系,但决定因素是后天社会实践的培养和训练。()
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